《知法守法用法复习》教学设计.docVIP

《知法守法用法复习》教学设计 北海市第八中学 刘宝媛 ◆版本：人教版七年级下册第四单元 ◆解读理念： 在学生生活经验的基础上，引领学生独立思考和亲身实践，促使学生树立和增强学法、守法、用法的法制观念，理解法律在社会生活中的作用，学会运用法律维护合法权益，增强自我防范意识。 ◆解读学生： 学生对法律板块的内容往往只停留在对知识表面的认识，没有真正深入地理解，运用能力和迁移能力更为欠缺。 ◆解读教材： 1．内容标准：知道法律的三个基本特征，理解法律的本质；懂得法律的作用；知道法律对未成年人的特殊保护，了解四个保护的基本内容；了解一般违法与犯罪的区别，自觉抵制不良诱惑；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 2．教学目标： （1）情感态度价值观目标：培养学生学法、知法、守法的法制观念学生运用有关法律知识规范行为当我们的权利受到侵犯时，能通过维护自己的权利学生能分析、归纳、概括、整理知识的能力掌握讲解法、讲练结合、探究教学法依托教材、多媒体教学1）教师分析、归纳、整理教材，并通过报刊、网络收集有关资料，设计教案。2）学生就对本专题教材。1）在“记的基础上理解，在理解的基础上记”2）在教师指导下，对本专题知识进行分析、归纳、理解并运用有关知识，同时学以致用，解决实际问题。 （一）知法守法用法 （二）权利和义务 （三）法律与社会秩序 我们今天