《众数》课件1.pptVIP

人教新课标小学数学五年级下册 众数 * * * * 河堰镇小学：杨明铭 2011年6月 【原创课件】 说一说：下面一组数的平均数及中位数的算法。 1.41 1.41 1.41 1.44 1.45 1.47 1.48 1.49 1.51 1.51 1.51 1.51 1.52 1.54 1.54 平均数是：1.48 中位数是：1.49 下面是20名候选队员的身高情况 （单位：m） 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 根据以上数据，你认为参赛队员身高是多少比较合适？ 找一找： 学校举行1分钟跳绳比赛，五（1）班、五（2）班、五（3)班6名参赛选手的成绩如下，请分别找出这三组数据的众数。 五（1）班：120 105 150 150 186 150 （ ） 五（2）班：108 183 183 196 216 216 （ ） 五（3）班：126 157 169 198 224 215 （ ） 想一想：在找这三组数据的众数的过程中， 你发现了什么？ 在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。 1 3 6 12 5 2 1 销售量（双） 40以上 39 38 37 36 35 34 尺码 （1）如果你是鞋店的经理，你会关心哪个数据？ （2）你对鞋店的经理有什么建议？ 我给鞋店经理当参谋 红蜻蜓鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，其中各种尺码的销售情况如下： 联系情境，应用众数 选择合适的统计量 看看下列情况应该选取哪个数来表示比较合适？（平均数、中位数、众数） （1）要表示同学们最喜欢的动画片。 （ ） （2）在学校演讲比赛中，小红想知道自己处于什么水平。（ ） （3）五（1）班有43人，五（2）班有44人，要比较期中考试哪个班的成绩高一些。（ ） （4）面包店老板想知道哪种面包销售量最好。（ ） 众数 中位数 平均数 众数 5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.1 5.3 5.2 4.8 5.0 4.5 5.1 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.1 5.0 4.8 4.9 5.1 4.5 5.1 4.6 5.1 4.7 5.1 5.0 5.1 5.1 4.9 5.0 5.1 5.2 5.1 4.6 5.0 人 数 5.3 5.2 5.1 5.0 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 左眼 视力 2 2 3 4 4 7 12 4 2 中位数: 5.0 众数: 5.1 五（1）班全体同学左眼视力情况如下： （1）、根据上面的数据完成下面的统计表。 （2）这组数据的中位数、众数各是多少？ 保护我们的视力 （4）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼的视力如何？你对他们有什么建议？ 人数 5.3 5.2 5.1 5.0 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 左眼视力 2 2 3 4 4 7 12 4 2 （3）你认为用哪一个数据代表全班同学视力 情况的平均水平比较合适？ 你去商场买过衣服吗？你知道休闲类服装型号的“均码”是什么意思吗？均码一般是根据人的平均身高、胸围等数据确定的统一商品型号，与多数人的型号接近。所以，均码里蕴涵着平均数和众数的原理。 学一学 1、五（1）班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）： 19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 31 25 27 31 36 37 24 31 29 26 30 （1）这组数据的中位数和众数各是多少？ 中位数：30 众数：31 （2）如果成绩在31~37为良好，有多少人的成绩在良好以上？ 答：有1人的成绩在良好以上。 分层练习： * *