半个蛋壳教案美佳.docVIP

活动主题：小小蛋儿把门开 陈美佳 活动名称 语言：半个蛋壳 主要领域 语言 活动目标 相关领域 艺术 1.能联系生活经验，根据蛋壳的外形进行想象，大胆猜测故事情节。 2.理解故事内容，感受小老鼠聪明，爱动脑筋的品质。 主要形式 集体活动 课时安排 1课时 教学准备 物质准备：故事ppt、小老鼠图片。 活动过程： 一、先引导幼儿观察ppt图片，半个蛋壳像什么？ 1.师：小朋友看，这是什么？生：鸡蛋壳 师：对的，是蛋壳，小朋友们再仔细看，这是不是完整的蛋壳呢？ 生：不是，半个蛋壳 师：那请小朋友们用你们的小脑袋想一想，这半个蛋壳像什么呢？可以用来干什么？ 生：………… 二、初步了解故事内容，大胆猜测故事情节。 出示小老鼠：“小朋友们好，我是小老鼠皮皮”（互动打招呼） “想知道我把半个蛋壳当成什么了吗？那就和我一起旅行吧。” 1.出示图一 提问：太阳晒得皮皮头上火辣辣，怎么办？ 2.教师讲述故事内容。 1. 出示图二 提问：一条小河挡住了去路，没有桥，没有船，皮皮会想什么办法呢？ 2.教师讲述故事内容。 1.出示图三 提问：上山好累，下山怎们办？谁来帮皮皮想想办法？ 2.教师讲述故事内容 1.出示图四 提问：回到自己小屋，皮皮把蛋壳拿出来当什么了？ 三、完整讲述故事一遍。 提问： 1.小老鼠皮皮把半个蛋壳当成了什么？ 2.小老鼠皮皮想出了这么多好办法，他是一只怎样的老鼠呀？ 四、延伸部分： 那就请小朋友们回家后，把这个故事说给爸爸妈妈听一听，好吗？