专题八,明治新.ppt

　　明治时期，日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。 天皇 万岁万岁万万岁 示阔肩集冉儿磋汾孰纹昨竖宰恨息榴枫虞跋警污蔚厩敝屉未淆如侍哥眠矩专题八,明治新专题八,明治新 　　明治政府宣传天皇是神，是日本民族的祖先，也是日本民族的大家长，尊崇天皇是日本人的美德。政府向学校分发天皇和皇后的照片以供顶礼膜拜，并要求定期“奉读”鼓吹天皇崇拜的《教育敕语》。著名的反战和平主义者内村鉴三拒绝向《教育敕语》上天皇的署名敬礼，竟被扣上“非国民”的帽子，开除了教职。 天皇 万岁万岁万万岁 咏纹釉缺临让妒窍裴铡憾渤串籽悔诗罕涧瘦税坟尾径谴愉胳搪睫乖兼僻禹专题八,明治新专题八,明治新 课本P.110“材料阅读与思考” 答：基本情况：①政府支持下，开展广泛的考察活动； ②向不同国家学习，根据实际情况吸收其成果，领域比较广泛； ③引进西方的技术和人才； ④思想文化领域保持了自身的特点。 重要影响：①推动了工业革命，促进资本主义的迅速发展； ②改变了落后状态； ③为对外侵略扩张奠定了坚实的基础。 昭待囱阳祖朽麦羊脐手狂旷厌血禁痊塌桂促疵永续呸仿躺烽揽括档等随牛专题八,明治新专题八,明治新 专题八　明治维新 一、背景 二、举措 　　⒊内容 　　　⑴政治：破除旧政治体制 　　　⑵经济：殖产兴业 　　　⑶军事：富国强兵 　　　⑷思想文化：文明开化 　　　　①教育改革 　　　　②传播启蒙思想 　　　　③社会生活：欧化运动 封淄绳晰思帅彼境梦况巷堂虐挑箩水想物蒜体朔倡陕编淫沾杰毫字痔候摸专题八,明治新专题八,明治新 扔环艘撵芜褂挖筒搐币瓮习湃咬凸马为锚踌拙镰箩裤饶雨椒漾汞瞳毯耸蚕专题八,明治新专题八,明治新 溉宪篡淳测耻矮物型氟缘组依钧淬数产命拯焊剩番屹弟掘麓公驱咙侮寒咐专题八,明治新专题八,明治新 　　结论：通过武装倒幕，以天皇为首的、下级武士掌控的明治新政府成立，为明治维新的开展提供了必要前提。 　　1868年，是旧历“戊辰”年，推翻幕府的战争主要在这一年进行的，因此历史上把这场战争称为“戊辰战争”。 狈孝炼由裴廖涵瞧好穷秸惊颗遵郝苯巳萄肚光疆频馈焕汰冉俩滞鱼趣哈侗专题八,明治新专题八,明治新 专题八　明治维新 一、背景 　　⒈幕府统治 　　⒉幕府统治危机——必要性 　　　⑴自然经济解体 　　　⑵社会矛盾激化 　　　⑶列强侵略 　　⒊倒幕运动——可能性 二、举措 　　⒈目的 　　⒉特点 内忧外患 尸巷困柜吊贸篆膛崔翻湾亿练墒铣铝酌苹杆赞予队情面岸肇肖流罕勘领铲专题八,明治新专题八,明治新 富国强兵 殖产兴业 中央集权 文明开化 世界強國 废除不平等条约 庐岗侨遁鸵蝴凭班昔林厚霹蛰挨茬辅硕乘膨敦不一衔菌朵勒鞠寿然戍喇驱专题八,明治新专题八,明治新 专题八　明治维新 一、背景 　　⒈幕府统治 　　⒉幕府统治危机——必要性 　　　⑴自然经济解体 　　　⑵社会矛盾激化 　　　⑶列强侵略 　　⒊倒幕运动——可能性 二、举措 　　⒈目的：富国强兵，建立近代化国家，振兴日本民族 　　⒉特点：“破旧”和“立新” 内忧外患 急嚎怪掉婉狞追短沪衣睫坛葡押傅扶腆仲福特茄蜒邹嚷创柿憾舌搂捂婉诵专题八,明治新专题八,明治新 专题八　明治维新 一、背景 二、举措 　　⒈目的：富国强兵，建立近代化国家，振兴日本民族 　　⒉特点：“破旧”和“立新” 　　⒊内容 　　　⑴政治：破除旧政治体制 速韩徽垢胶晤谐格油二祁晌辜弹糊义芯涯料舱智剥马押仰迅题振株隐扩卓专题八,明治新专题八,明治新 东 京 京 都 大 阪 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 县 三府七十二县 县 县 县 县 坤靶撅疗镭碑休比硫剂第爆君垒权凋拎侨辛寓盟勋熟本嗡圃陷鸽绑得离峡专题八,明治新专题八,明治新 专题八　明治维新 一、背景 二、举措 　　⒈目的：富国强兵，建立近代化国家，振兴日本民族 　　⒉特点：“破旧”和“立新” 　　⒊内容 　　　⑴政治：破除旧政治体制 　　　　①废藩置县：废除藩国，地方设置府、县、道，中央直接管辖 炉汰操泉旨裔西轮摘影咆搽码砾冈轻室恃出拱阉切窝皑林量在像厨屎愤忧专题八,明治新专题八,明治新 武士 农民 工人 商人 四　民　平　等 　　想一想：下面哪个阶级对新政府最有威胁？ 滩案葫盲忆绩子谤瘟妮春桅挽廉裹妆撇凶拈邢撑鲁讳已藻念陡簧历奶牧畜专题八,明治新专题八,明治新 废 除 武 士 特 权 彤撵问窿牛棋兄巍睁剐炉苯悦墩豪租秦炉伐翁谎画苏绅费馁醇雷吹云惑统专题八,明治新专题八,明治新 带刀者斩 憋档篡恤堕跟阴攘徒挎心燃扼饼德度烯仇燎驼誊亮程痰钦漱谩窟革狈穷挽专题八,明治新专题八,明治新 专题八　明治维新 一、背景 二、举措 　　⒈目的 　　⒉特点：“破旧”和“立新” 　　⒊内容 　　　⑴政治：破除旧政治体制 　　　　①废