借用秦九韶算法求数列通项.docVIP

秦九韶算法的教学价值 安徽霍邱县第一中学 冯克永（237400） 人教A版《数学3》介绍了秦九韶算法：次多项式.当时，令通过公式可求出的值为它是我国古代数学中的著名算法，本文将从三个方面介绍该算法的教学价值. 1.德育价值 南宋数学家秦九韶（约1202—1261）是我国古代数学家的杰出代表之一，他的《数书九章》概括了宋元时期中国传统数学的主要成就，尤其是系统总结和发展了高次方程的数值解法与一次同余问题的解法，提出了相当完备的“正负开方术”和“大衍求一术”，对数学发展产生了广泛的影响.秦九韶是一位既重视理论又重视实践，既善于继承又勇于创新的数学家，他被美国当代数学史学家萨顿称为是“他那个民族，那个时代，并且确实也是所有时代最伟大的数学家之一”.秦九韶算法与计算机整合具有划时代意义，更彰显了秦九韶算法思想的魅力. 以上介绍，可培养学生的爱国主义思想和民族自尊心和自信心，养成踏实的学风，实事求是的科学态度等. 2.思想价值 秦九韶算法的特点在于把求一个次多项式的值转化为求个一次多项式的值，即把求的值转化为求递推公式中的值.通过这种转化，把运算的次数由至多次乘法运算和次加法运算，减少为至多次乘法运算和次加法运算，大大提高了运算效率.这种转化思想及递归法（此法是秦九韶算法与计算机整合的纽带）在数学中既重要又常用. 3.应用价值 递归法激活我的联想思维，在解决某些数列求项问题时，借助此法可使求解过程化繁为简，曲径通幽.现举例说明，供参考. 例1 数列中,均为非零常数且,求通项 析与解:此类问题常用待定系数构新等比数列法求解.观察本例的条件可构多项式从而得到 例2 数列中,求通项 析与解:此类问题常用除构新等差数列法求解.观察本例的条件可构多项式从而得到 例3 数列中,求通项 析与解:此类问题常用构新等比数列法求解.观察本例的条件可构多项式从而得到 ①,①得: ②.②-①得: