江苏省涟水中学2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题精要.doc

2014---2015学年度第一学期 物 理 试 卷 （时间： 分钟 满分： 100分） 1. 科学家关于物体运动的研究对正确自然现象具有重要作用。下列说法符合历史事实的是 A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．D．牛顿，2. 如图所示手用力向下压住架在两本书之间的尺子尺子发生了弹性形变．手对尺子的压力为N尺子对手的弹力为N下列表述正确的有手对尺子的压力为N尺子发生了弹性形变 ．尺子对手的弹力N手和N是一对平衡力．和N是一对作用力和反作用力 3. 如图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成3°角，棒上各穿有一个质量为m的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时弹簧与水平面平行，则下列判断正确的是 A．弹簧处于压缩状态 B．弹簧处于拉伸状态 C．弹簧的弹力大小为mg D．弹簧的弹力大小为mg 4. 如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体是A．弹力 B．C．重力 D．弹力 5. 如图所示，轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端0为圆心，使小球做半径为R的圆周运动，则小球过最高点时A.杆对球的弹力不可能等于零B.小球的最小速度为 C杆对球的作用力一定与球所受重力方向相同D.杆对球的作用力可能与球的重力方向相反 关于万有引力定律，下面说法中正确的是 A地面上的物体所受地球引力的大小由F＝G，其方向总是指向地心． B只有天体之间才存在万有引力．只要已知两个物体的质量和两个物体之间的距离，就可以由F＝G计算物体间的万有引力．当两物体间的距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大． ．如图所示是研究平抛运动得到的闪光照片已知小方格边长为L，根据图中、c点的 A. B. C. D.2 二、多项选择题：共小题每小题分共计分每小题有多个选项符合题意全部选对的得分选对但不全的得分错选或不答的得O分 9. 下图是物体做匀变速直线运动的v－t图象设向右为速度正方向关于物体的运动情况下列说法中正确的有前4 向右运动 B．在4 末回到原点末运动方向发生改变 ．前8 的加速度某质点做曲线运动时下列说法正确的是质点运动到某一点时的速度方向是该点曲线的切线方向在任意时间内位移的大小总是大于路程在时质点受到的合力可能速度的方向与合力的方向必不在一条直线上设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期为T，引力常量G已知，根据这些数据能够求出的物理量是 A．土星线速度的大小　B．土星向心加速度的大小　C．土星的质量　D．太阳的 12. 如图所示，斜面以初速度v水平抛出以初速度v水平抛出不计空气阻力，A．v增大，空中飞行的时间 B．v增大，空中飞行的时间变长 C．v增大，空中飞行的时间 D．v增大，空中飞行的时间13. 如图所示，g =10m/s2，sin370=0.6,cos370=0.8 。关于物体所受的摩擦力说法中，下列判断正确的是 A．若传送带以速度v=2m/s匀速向下运动, 摩擦力的方向将沿传送带向下 B．若传送带以速度v=6m/s匀速向上运动, 摩擦力的方向将沿传送带向上 C．若传送带以a=2m/s2加速度匀加速向上运动，摩擦力的大小将为零 D．若传送带以a=6m/s2加速度匀加速向下运动，摩擦力的大小将为零 三．实验题 （本题1大题，共16分. 第（1）问4分，其余每空2分） 14．某同学同学利用如图所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”实验实验几个错误其说法正确的是▲ A．该实验前没有平衡摩擦力拉小车的细线应平行桌面实验电源应为交流电电源D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近同学利用如图所示的实验装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点． 为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有▲ A．天平　　　B．秒表　　　C．尺． ②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：__▲ ____. （3）为了研究平抛物体的运动，同学利用如图所示的实验装置平抛运动． 采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球____▲同时同时同时落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明__▲．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．平抛运动的物体在水平方