教学研究信息2011年第5期（总第26期）长春大学教务处教学研究科编.docVIP

教学研究信息 2011年第期（总第期）长春大学编?2011年月日 　　 “大力实施科教兴国战略和人才强国战略”，“抓紧解决‘ 入园难’问题”，“切实解决农民工随迁子女平等接受义务教育”……两会代表委员及广大教育工作者对温总理政府工作报告中关于教育工作的重要论述倍受鼓舞、为之振奋，纷纷畅谈体会和感受。 重要论述一：坚持优先发展教育 2012年实现4%目标 【报告原音】 坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。 【代表委员声音】 教育优先发展政府要发挥更大作用 国家把教育始终摆在优先发展的战略地位，这一点历来没有动摇过。教育规划纲要颁布以来，各级党委政府对促进教育公平、提高教育质量更加重视，国家在推进教育公平方面也迈出了重要步伐。 重要论述三：提高高等教育质量 建设世界一流大学 【报告原音】 引导高中阶段学校和高等学校办出特色，提高教育质量，增强学生就业创业能力。加强重点学科建设，加快建设一批世界一流大学。 【代表委员声音】 从类型、层次、学科等方面凝练学校特色 全国人大代表、中央财大党委书记胡树祥： 总理在政府工作报告中提出高等学校要办出特色，要提高教育质量，对这一点我感触很深。我们提出高等学校要有特色、高水平，这是国家发展的要求，是未来发展的趋势，也是高校自身的选择。 如何理解特色强校？我想，特色强校应该在办学过程中准确定位，使自己“这一个”和其他有区别。一是学校类型定位。行行都有第一，学校要根据区域、行业的需求，选准自己的定位，找到自己的路走下去。二是办学层次定位。如财经类专业，在市场经济条件下非常热门，许多高校都争办这个专业，竞争非常激烈。在这种情况下继续保持特色和优势，就要做到人无我有、人有我强，在办学层次上，要继续发挥优势，不能简单地停留在本科层次上，还应培养财经高端人才，这样对人才培养、科学研究、社会服务也至关重要。三是在办学规模上要考虑把资源集中到学生培养、提高质量上。 此外，学科建设始终是学校的龙头。学校如何保持优势的特色学科，是学校特色非常重要的内容。中央财大坚持把传统特色优势学科做大做强，比如经济、管理、法律。同时，其他学科的发展也不能走传统的学科发展道路，要注意在经济、管理的学科交叉中寻找特色，凸显优势。 【会外连线——四川成都】 根据经济社会发展需求制定人才培养标准 3月5日上午11时，守在电视机前认真听完了温家宝总理的政府工作报告后，成都理工大学教授、博士生导师曹俊兴感慨万千。他印象最深的，是总理在今年的工作中提到了要引导高中阶段学校和高等学校办出特色，提高教育质量，加强重点学科建设，加快建设一批世界一流大学。 今年50岁的曹俊兴是四川省地球探测与信息技术学科的学术和技术带头人，对国内外高校特色办学、提高质量深有体会。“提高高等教育质量，关键的问题是什么才是质量提高的标准，我们培养的人才标准是什么。”曹俊兴认为，培养不同类型的人才要有不同的标准，工程技术人才与创新型人才，他们的培养标准肯定是不一样的。 曹俊兴说，高校首先要在调研的基础上，厘清培养不同人才的标准，如从事危险工作，除了专业知识外，还要有很好的心理素质。其次，有了标准后，就需要修订与之相适应的人才培养方案。再其次，人才标准不是一成不变的，要根据经济社会发展需要不断调整，不能囿于过去的旧标准而停滞不前。 “教育质量的保证还离不开教师和学生主体。”曹俊兴说，作为教师要有荣誉感、责任感以及对学术的敬畏之心，作为学生则需要求知欲、上进心和踏实的心态。只有师生共同努力，加上明确的目标，才能实现高等教育质量的提升。 重要论述七：千方百计扩大就业 高校毕业生放在首位 【报告原音】 继续把高校毕业生就业放在首位，做好重点人群就业工作。 【代表委员声音】 高校要密切跟踪国家经济发展动向 全国政协委员、河南大学校长娄源功： 总理在政府工作报告中提出，要千方百计扩大就业，继续把高校毕业生就业放在首位，这充分体现了中央的决心，也给各级政府、社会、高校、学生个人提出了更高要求。解决大学生就业，不仅对于改善国家人力资源结构、建设创新型国家具有重要意义，对于建设和谐社会也具有积极意义。 如何扩大大学生就业？我想，需要政府、社会、高校、学生个体四个层面共同努力才能解决。首先，政府要为高校毕业生提供更多适合大学生创业、就业的政策保障和机会。其次，社会各界要以更宽容的态度，创造更加宽松的环境，给大学生就业更多的支持。再其次，高校要密切跟踪国家经济增长方式转型动向，根据就业市场的变化，对专业设置、教学内容和教学形式灵活作出应对和调整。在保证学科体系完整性的前提下，要给学生提供更多就业创业课程，加大投入，广泛开设实习基地、创业