昆医质量工程中期检查表-课程中心.docVIP

昆明医科大学本科教学质量与教学改革工程建设项目中期检查表 填表时间：2014 年 4 月 3 日 项目名称 《医学免疫学》双语教学示范课程 项目类型 本科教学质量工程项目 起止时间 2012-06至2015-06 项目负责人 宝福凯、石琳熙 所在单位 基础医学院 总经费 4.50万元 已到位经费 1.50万元 已使用经费 1871.00元 项目建设的目标和主要内容 （必须与项目申请书和项目经费预算书内容一致） （一）目标 总体目标：结合云南和西部地区实际，用3年时间建立和不断完善?《医学免疫学》双语课程的综合性平台并加以应用；加强与兄弟院校的经验交流，发挥课程的示范作用。 目标细化： 1．继续提高双语教学水平，在现有资源的基础上补充前沿内容，以拓展思维，开阔视野（如补充“趋化因子”的内容），使本课程成为先进的双语课程之一。 2．根据网络课件的要求和特点，借助FLASH等制作免疫学双语理论课和实验课的动画课件，形象与生动地展示免疫学重点和难点进行。对教学辅助资源及时更新。 3.　建立医学免疫学双语教学用图图库；建立医学免疫学双语试题库；组织制作适合不同层次（本科生、硕士生）需要的医学免疫学双语教学多媒体课件。 4．进一步深化实践性教学环节改革，按照新的实验教学体系进行实验室建设，突出学生创新能力的培养，巩固和扩大已取得的成果。 5．大力加强双语教师队伍建设。通过培养、选拔、引进等方式，建设一支年龄、知识结构合理、学术水平高，教学经验丰富、充满活力的相对稳定的教师队伍。 6．进一步扩大双语教学对象（医学本科学生）的规模，以临床医学专业为基础， 逐渐向其他五年制专业扩展，再向四年制本科专业渗透。 7．教学资源全部网络化，搭建《医学免疫学》双语教学的综合性教学平台，并定期更新网络平台资源，双语课件、题库、图库等可供本校师生和相关兄弟院校应用。使本学科双语教学在云南和我国西部地区发挥示范和辐射作用。 8．本课程建设的远期目标是要是，由《医学免疫学》双语教学示范平台向全英文教学平台延伸，建立互相联系的《医学免疫学》双语教学示范平台和全英文教学平台。在本科生中主要使用《医学免疫学》双语教学示范平台，而在一部分英语优秀的本科生、硕士研究生和博士研究生中使用《医学免疫学》全英文教学示范平台。为学院今后面向东南亚和世界其他地区较大规模地招收本科和研究生层次的留学生打下基础。 （二）建设内容 1．2012.6～2012.12 （1）补充、完善和改进已有的上网课件、录像，加入更多的图片及动态教学内容。 （2）编写和完善双语教学相关资源包括大纲、教案、讲义，实验教学大纲、实验指导、实验报告。 （3）加强师资培养，以在职培训为主，派出省外、国外培训为辅。在系内组织双语教学研讨3次，派出中青年教师外出培训至少1人次。 （4）充实教学参考资料：精选、购买医学免疫学双语、全英文教材、参考资料。建立双语教学资料库。 2．2013.01～2013.12 （1）建设和完善考试题库，使题量进一步加大，以利学生更全面的掌握有关知识。在五年制临床医学专业学生中扩大双语教学规模。? （2）全程教学课件和课程录像逐步上网,对教学辅助资源及时更新。 （3）加强师资培养，以在职培训为主，派出省外、国外培训为辅。在系内组织双语教学研讨6次，派出中青年教师外出培训至少1-2人次。 3．2014. 01 ～2015.12 （1）建设校内学生使用的网上学习和模拟考试系统，学生可以通过校园网进行复习和自我测试。在现有的基础上，进一步发展和完善网上互动答疑和讨论功能，使师生可以全方位地交流。 （2）加强师资培养，以在职培训为主，派出省外、国外培训为辅。在系内组织双语教学研讨6次，派出中青年教师外出培训1-2人次。 （3）在前二年不断改进和更新实验内容的基础上，对实验内容进行改进，大力开发综合性、设计性、开创性双语实验项目。 （4）在校内和兄弟院校进行医学免疫学双语教学检验交流、展示。 （5）项目结题、验收，撰写和发表论文2-3篇。 项目建设进展和本年度目标完成情况 项目进度 1．2012.6～2012.12 已经完成的建设内容 （1）建立了《医学免疫学》双语示范课程网站。补充、完善和改进了已有的上网课件、录像，加入更多的图片及动态教学内容。 （2）编写和完善了双语教学相关资源包括大纲、教案、讲义，实验教学大纲、实验指导、实验报告。 （3）大力加强了师资培养。以在职培训为主，派出省外、国外培训为辅。在系内组织双语教学研讨3次。2012年7月6-11日教务处派出本系中青年教师石琳熙副教授、李莉讲师、向征讲师3人到北京参加教育部举办的“第九届医学专业双语教学骨干教师高级研修班”， 2012年7月27-29日派出李珺讲师、王玲教授、宣群副教授、宝福凯教授到昆明云安会都