漫談高中數學的教學問題.docVIP

高中數學98正綱 與 95暫行綱要之差異 主講人～徐正梅～ 綱　　要 壹、高中數學98正綱 ?「必修」數學綱要 ?「選修」數學綱要 貳、98正式綱要與95暫行綱要之差異 壹、高中數學98正綱 ● 「必修」數學綱要 一、課程目標 普通高級中學必修科目「數學」課程欲達成的目標如下： 一、培養學生具備以數學思考問題、分析問題和學生實際生活和相關學科所需的數學知能 二、抽象化能力：能將具體世界中的概念以數學形式表徵。 三、推理能力：能認識證明，並進行推論。 四、連結能力：能整合數學內部知識並與具體世界連結。 五、解題能力：能解決數學形式與生活情境中的數學問題。 六、溝通能力：能正確、流暢地利用口語或文字表達解題想法。 七、使用計算工具的能力：能使用計算器來處理繁瑣的計算與解決較複雜的問題。 三、時間分配 第一、二學年每學期四學分，每週授課四節。 四、教材綱要 普通高級中學必修科目「數學」課程分為數學I、II、III、IV，各四學分。 第一學年：數學I（函數、4學分） 主題 子題 一、數與式 1.數與數線 2.數線上的幾何 二、多項式函數 1.簡單多項式函數及其圖形 2.多項式的運算與應用 3.多項式方程式 4.多項式函數的圖形與多項式不等式 三、指數、對數函數 1.指數 2.指數函數 3.對數 4.對數函數 5.指數與對數的應用 附 錄 認識定理的敍述與證明 數學II（有限數學、4學分） 主題 子題 一、數列與級數 1.數列 2.級數 二、排列、組合 1.邏輯、集合與計數原理 2.排列與組合 3.二項式定理 三、機率 1.樣本空間與事件 2.機率的定義與性質 3.條件機率與貝氏定理 四、數據分析 1.一維數據分析 2.二維數據分析 附 錄 1.演算法 2.最小平方法 第二學年：數學III（平面坐標與向量、4學分） 主題 子題 一、三角 1.直角三角形的邊角關係 2.廣義角與極坐標 3.正弦定理、餘弦定理 4.差角公式 5.三角測量 二、直線與圓 1.直線方程式及其圖形 2.線性規劃 3.圓與直線的關係 三、平面向量 1.平面向量的表示法 平面向量的內積 數學IV（線性代數、4學分） 主題 子題 一、空間向量 1.空間概念 2.空間向量的坐標表示法 3.空間向量的內積 4.外積、體積與行列式 二、空間中的平面與直線 1.平面方程式 2.空間直線方程式 3.三元一次聯立方程組 三、矩陣 1.線性方程組與矩陣 2.矩陣的運算 3.矩陣的應用 ◎4.平面上的線性變換與二階方陣 四、二次曲線 1.拋物線 2.橢圓 3.雙曲線 ● 「選修」數學綱要 一、課程目標 選修數學提供學生適才適性的學習機會，針對不同學生的需要，選修課程共分四類：標準課程、基礎課程、統整課程和進階課程。各類課程的目標與對象如下： 1. 標準課程： 名稱 目標 建議對象 數學甲I 提供將來要進入理、工、醫、農領域學生所需的數學基礎 自然組學生 數學甲II 自然組學生 數學乙I 提供將來要進入工商管理領域學生所需的數學基礎 社會組學生 數學乙II 社會組學生 2. 基礎課程 名稱 目標 建議對象 基礎數學I 補救數學基礎不足的部份 數學基礎不足者 基礎數學II 數學基礎不足者 3. 統整課程 名稱 目標 建議對象 統整數學 進行不同章節的連結以深化學習 一般學生 數學演習 加強練習，從實作中掌握學習目標 一般學生 4. 進階課程 名稱 目標 建議對象 微積分I 定位為大一微積分，這是順應世界潮流，提供學生提前修習大學課程的管道 學習超前學生 微積分II 學習超前學生 選修代數 加深加廣代數學的學習 有興趣的學生 選修幾何 加深加廣幾何學的學習 有興趣的學生 數學軟體 學習以數學軟體解決問題 有興趣的學生 數學建模 學習建立數學模型解決問題 有興趣的學生 註1：微積分I涵蓋數學甲II的內容，可取代數學甲II的選修。 註2：微積分I、II可到大學選修。 二、時間分配 1. 標準課程 名稱 學分數 建議年級 數學甲I 4 三上 數學甲II 4 三下 數學乙I 3 三上 數學乙II 3 三下 註：對學習超前的學生可提前修習數學甲I，以接續選修微積分I、II。 2. 基礎課程 名稱 建議學分數 建議年級 基礎數學I 1 一上 基礎數學II 1 一下 3. 統整課程 名稱 建議學分數 建議年級 統整數學 2~3 三年級任一學期 數學演習 1 各學期 4. 進階課程 名稱 建議學分數 建議年級 微積分