深化模式内涵 再掀模式新高潮 2013、12、02 一、问题严重 课堂看不到夏一西模式 夏一西课堂顿失往昔精彩 夏一西教师风光不再 部分现象 转出 差生 整体气氛 霸气·自信·精气神 表达 孜孜以求的精神与行为 老师,你感觉到了吗? 课堂没有了激情 与学生距离在变远 很少感觉到成功感 老师,你想到了吗? 工作挺认真、课堂有激情、自感付出很多、就是成绩不好。-------是什么原因? ------- 因为你有激情,且你的激情用偏了,你情绪太激昂,你个人表现太充分、说的也太多。 深层次的是:你缺乏课堂思考,缺乏课堂上的发现与诊断。 从思维层面说:你在课堂上的思维属于浅层面的。 由于你表现太多、太精彩,造成学生思维空白-----时间长了,学生厌你了。 时间长了,学生厌学了。 时间长了····· 教学成绩差的教师有几个共性 1、说话太多、啰哩啰嗦 -------主次不分 自己没思考 影响学生思考。 不观察课堂变化、不能察言观色、没注重学情、没顾及学生感受 2、简单提问举手者或浅层次泛泛提问 -------提问只是随意语言,没把注意力集中在目标是否达成,或者根本就没有明晰的目标;没把注意力集中到解决问题上,或只面向一部分学生 3、声嘶力竭 ------只说不思考;不顾及学生反馈;不是边讲、边观察、边发现、边
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