科学活动：调皮的小狗(科学).doc

科学活动：调皮的小狗（科学） 活动目标： 1、感知狗的外形特征。 2、初步了解狗有很多种品种，能为人们做不同的事。 活动准备： 教育挂图《领域活动·科学·调皮的小狗》 《领域活动·科学·哈巴狗》 《领域活动·科学·狼狗》 《领域活动·科学·斑点狗》 《领域活动·科学·沙皮狗》 幼儿活动操作材料《科学·小狗拼图》 ；活动前请家长在日常生活中带幼儿观察各种不同的狗。 活动过程： 1、出示挂图，引导幼儿观察挂图上小狗的形态。 （1）引导幼儿说说：小狗的头上有什么？身上有什么？有几条腿？小狗的叫声是什么样的？ （2）幼儿说的时候，教师指着挂图，验证幼儿的发现。 （3）小结：大家看到的小狗全身都是毛。这条调皮小狗的头上有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。小狗的鼻子可厉害了，比我们人的鼻子灵敏多了。小狗的耳朵也很厉害，很小的声音，我们听不到，小狗能听到。但小狗的眼睛比我们差多了，而且是分不清颜色。小狗有头、颈、躯体、尾巴和四肢这几个部分。小狗跑得快，会“汪汪汪”地叫。 2、出示挂图《哈巴狗》 《狼狗》 《斑点狗》 《沙皮狗》，引导幼儿观察。 教师：大家看看这四只狗，它们和刚才那只调皮的小狗有什么不同？ 3、说说狗。 （1）引导幼儿说说还见过哪些狗，有什么特征。 （2）引导幼儿说说狗能帮助人们做什么。 （3）小结：小狗因为鼻子和耳朵很厉害，而且跑得很快，所以能为人们看家，能帮助警察叔叔抓坏人，还能帮助人们追捕猎物······ 4、拼小狗。 引导幼儿完成操作材料《小狗拼图》 5、组织幼儿评价小结，结束活动。 活动延伸： 请家长帮助幼儿收集各种狗的图片或讲的趣事。