二年级诚信读本教学计划下.docVIP

武汉市育才第二寄宿小学 2014——2015 学年度第 学期 （）教学计划 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献展开诚信系列教育活动，以期对学生的思想、观念、精神起到潜移默化的教育和熏陶作用，使学生在一定程度上“积跬步而至千里，纳细流而成江海”。让诚信进入孩子的心灵，使他们在做人的问题上受用一身，培养出高品质的新学子。 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次教育，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 重难点： 1、讲故事，从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、深入总结，增强学生诚信意识，深化教育主题。1、理解和体验做人要诚实守信； 2、知道诚实与虚假，守信与失信给自己和他人带来的不同影响，并做出评价； 3、收集社会生活中关于诚信的事例，明白现代社会需要诚实和守信。： 知道诚实守信是美德，做人应该诚实守信。1、结合生活中的具体事例和生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。 2、知道诚实守信是中华的传统美德。 重、难点： 通过本课的学习感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。 。教学中充分利用多媒体课件，选择和创设与学生生活密切相关的学习情境，调动学生学习的积极性和求知欲，在学习过程中尽量增加学生学历独立性，引导学生通过小组合作，互相讨论，分析，研究，留给他们足够的思考时间和空间，让学生在听取典型故事中受到品德熏陶 五、 学情 分析 学生年龄较小，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现。 1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。发挥教师群体力量进行备课，进而 弥补自身个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材。 2、创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特点，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识诚信道德品质的重要性。