五年级上册人物特点.docVIP

人物形象：《师恩难忘》田老师——教学有方 可亲可敬。《陶校长的演讲》陶行知——关怀、爱护学生。《装满昆虫的衣袋》法布尔——热爱自然、执着追求。《推敲》贾岛——有着认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。《嫦娥奔月》嫦娥——心地善良 舍己为民后羿——力大神勇 为民除害逢蒙——奸诈贪婪《在大海中永生》邓小平——爱祖国 ，爱人民；丰功伟绩。《艾滋病小斗士》恩科西——热爱生活，关爱社会；面对艾滋病敢于拼搏，顽强抗争。《天火之谜》富兰克林——勇于探索 敢于实验。《厄运打不垮的信念》谈迁——在逆境中不屈不挠、持之以恒。《诺贝尔》诺贝尔——热爱科学、舍生忘死；胸怀博大，无私奉献。《林冲棒打洪教头》林冲——谦逊忍让、机敏勇武洪教头——骄傲、目中无人、自不量力。《少年王冕》王冕——聪慧善良、勤奋好学、孝敬长辈。 从课文中明白的道理1、《变色龙》：要保护动物。2《金蝉脱壳》：要留心观察周围事物。3《自相矛盾》——比喻一个人的语言或者行为前后抵触。4《滥竽充数》——比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。5《画龙点睛》——比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。6《高尔基和他的儿子》：“给”（付出）永远比“拿”（索取）愉快。7《狐狸和葡萄》——有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。8《牧童和狼》——一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。9《蝉和狐狸》——一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。10《天火之谜》：只有通过精确、细致地观察、研究和实验，勇于探索，才能揭开大自然的奥秘。11《厄运打不垮的信念》：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。12《滴水穿石的启示》：只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。