教育学-原理部分.pptVIP

1．准确识记教育学的基础知识。 2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。 3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 命题特点 1.各章重点都有所涉及 2.考查重点相对稳定 3.重点章节重点考察 4.主观题重视与热点相结合 教材结构 教育和教育学：教育学概述、教育及其产生与发展 教育与外部的关系：教育与社会发展、教育与人的发展 教育基本理论：教育目的、教育制度 ☆实践教育学：课程、教学、德育 师生关系：内容较少、历年考题较多 一、教育学概述 （一）教育学的研究对象 （二）教育学的研究任务 ★（三）教育学的产生与发展（重点） （一）教育学的研究对象（2008●1） 教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 试题（2008●1） 1．将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的 A．科学取向??? B．实践取向 C．规范取向 D．人文取向 （二）教育学的研究任务（ 2010●1 ） 教育学的任务就是依照教育的逻辑层次，去揭示教育的各种规律，并在揭示教育规律的基础上，阐明教育工作的原则、方法和组织形式等问题，为教育工作者提供理论上和方法上的依据。 试题（2010●1） 1．根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是 A．描述教育现象，揭示教育规律　　 B．揭示教育规律，确立教育理想 C．揭示教育规律，规范教育行为 　　D．研究教育实践，解决实际问题 （三）教育学的产生与发展 教育实践不仅是教育理论的源泉，而且是检验教育理论正确与否的标准。教育学是在实践和理论相互作用、不断反复中螺旋式上升和发展着的。 1．教育学的萌芽 我国代表著作包括《论语》、《学记》，其中《学记》是我国也是世界上最早的专门论述教育问题的著作。 西方最早的教育学专著是古罗马昆体良的《雄辩术原理》。 2．独立形态教育学的产生与发展（2007●1）、（2009●1） 1623年英国学者培根首次将教育学划分为一门独立学科。 1632年夸美纽斯的《大教学论》被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作 1776年康德的教育学讲座 赫尔巴特1806年发表的《普通教育学》被认为是第一部现代意义上的教育学著作 试题（2007●1） 1.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和 A.教师中心 B.学校中心 C.学生中心 D.活动中心 试题（2009●1） 1．19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是 A．实验教育学??? B．文化教育学 C．批判教育学??? D．科学教育学 3．20世纪以来教育学的发展（2011●1）、（2012●1） 苏联和我国的教育家运用马克思主义基本原理对现代教育问题进行研究，出现了一些很有影响的著作，有苏联凯洛夫的《教育学》，我国杨贤江的《新教育大纲》等。 此后有美国布卢姆的《教育目标的分类系统》，美国布鲁纳的《教育过程》，苏联赞可夫的《教学与发展》，苏联巴班斯基的《教学过程最优化》。 试题（2011●1） 1．以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为 A．教育学??? B．比较教育学 C．元教育学 D．教育哲学 试题（2012●1） 1． 关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是 A． 制度教育学 B．改造主义教育理论 C． 存在主义教育理论 D．批判教育学 二、教育及其产生与发展 （一）教育的概念 （二）教育的结构与功能 （三）我国关于教育本质问题的主要观点 （四）关于教育起源的主要观点 （五）教育的发展 （一）教育的概念 1．教育定义的类型（2007●8） 2．教育概念的内涵和外延（2012●2） （2007●8） 　8.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于 A.描述性定义 B.纲领性定义 C.解释性定义 D.规定性定义 （2012●2） 　2．如下现象属于教育范畴的是 A． 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者 B． 妈