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- 2017-06-14 发布于北京
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体验教育对孩子的重要性
一、体验教育的定义?
所谓体验,简而言之是指通过实践来认识事物。体验教育就是使教育对象在实践中认知,明理和发展。这里的体验至少应包括两个层面,即行为体验和内心体验.行为体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是学生发展的重要途径。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化、升华的心理过程。两者是相互作用。相互依赖的,对促进少年儿童的发展具有积极作用。由此可见,体验教育是在实践活动中,促使学生不断产生新经验、新认识,并由此发展学生适应自然与社会的能力,形成积极的人生态度,促进个性成长的一种教育方式。?
体验的过程包括四个阶段:
个体亲历的阶段,即个体亲身经历某一件事或者某一个情境的阶段。这是体验的第一过程;
个体对上述亲历过程进行抽象、概括,形成概念或观念的阶段。其实,每个人都在经历着许许多多事情,可是,各人的感受是不同的。作为体验教育,不能仅仅停留在亲历的第一阶段,还应当上升到对亲历的反思,以形成人生经验的阶段;
个体在新情境中检验所形成的观念的适应性阶段。正因为经验具有个体性、主观性,因此,只有在新情境中加以检验才能克服经验中的不足之处,或者巩固经验中的合理之处,同时,新的情境又会促进经验思维的灵活性;
再反思,产生新经验的阶段,并不断循环,不断体验,直至达到目标。??????
三、体验教育的特点?1、主体性。体验教育强调以人为本,把学生作为完整意义上的人,作为有独立人格的人,充分发挥他们在体验活动中的主动性和积极性,培养他们在实践和活动中的实践能力和创新能力。?
2、实践性。体验教育要以实践为中心,以活动为重要环节。俗话说,“实践出真知”。?
3、感悟性。体验教育注重情感与道德体验的内化过程,强调用“心”去体验,用“心”去感悟,引导学生在体验中把教育要求内化为品质,外显为行为。?
4、可行性。体验教育一方面要符合学生的年龄特征和心智水平,符合他们的兴趣和动机;另一方面要因时制宜、因地制宜,提供和创造体验教育的机会。这样才能保证体验教育的可行性和有效性。?
四、体验教育的功能?
1.体验教育有利于唤醒学生的自我意识。?2.体验教育有利于学生建立良好的情感模式?3、体验教育有利于规范学生的行为习惯?4.体验教育有利于健全学生的人格魅力?5、体验教育有利于学生发掘潜能与发挥特长?。
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