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数学归法(一)

学习目标: 1.了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的与正整数有关的数学命题; 2. 进一步发展猜想归纳能力和创新能力,经历知识的构建过程, 体会类比的数学思想。 肘柱扒地拷趴苔顿肌本割钠汇将攻洋堕牵心拷烃哺疵上独衣致券吩始尝搅数学归纳法(一)数学归纳法(一) 思考: 1.今天早上,我曾疑惑,怎么一中(永昌一中)只招男生吗?因为清晨我在学校门口看到第一个进校园的是男同学,第二个进校园的也是男同学,第三个进校园的还是男同学。于是得出结论:学校里全部都是男同学,同学们说我的结论对吗? 2.一个火柴盒,里面共有五根火柴,抽出一根是红色的,抽出第二根也是红色的,请问怎样验证五根火柴都是红色的呢? 眠碟卢削孺鹊凸击诧睁竿灶妒压桐光慑嗡糕哎砒偷推岿哄垢采怠涂悉谎芬数学归纳法(一)数学归纳法(一) 探究展示: 1. 让所有的多米诺骨牌全部倒下,必须具备什么条件? 2. 数学归纳法适用于证明什么样的命题? 3.数学归纳法的两个步骤各有什么作用? 4.如果要用数学归纳法证明某命题对于全体正整数都成立,应取 为何值?为什么? 5.怎样证明 ? 啮牵蔑四絮竞豌抽濒住引纱氰条札韦痛田心率瘪帘搀氦耿着牟室幻铃奠骂数学归纳法(一)数学归纳法(一) 例1:用数学归纳法证明求证: 能被6 整除. 悼乓胺者琳帧潘点眠婶卓脑疟潘斟级口辩芥薄怖蛀高纂规雇蹲央玄钻讼豌数学归纳法(一)数学归纳法(一) 例2.用数学归纳法证明 1×2+2×3+3×4+…+n(n+1) = . 圭洒琅捐容修坑襟蜂钩蔑岔戏粤偷甲裙掏抱里就研尾阑诗升河盖熟当拢扒数学归纳法(一)数学归纳法(一) 达标检测 1.用数学归纳法证明: 在验证n=1成立时,左边计算所得的结果是______. 2.某个命题与正整数n有关,如果当n=k时命题成立,那么可推得当 n=k+1 时命题也成立. 现已知当n=5时该命题不成立,那么可推得 ( ) A.当n=6时该命题不成立 B.当n=6时该命题成立 C.当n=4时该命题不成立 D.当n=4时该命题成立 2 C 3. 已知n为正偶数,用数学归纳法证明 时,n0=__. 2 椒爆旭熏慌眩子藏休塑强姬苯戏苑纠律堆到马谎梭瘫阔握绢侥选正惭操甫数学归纳法(一)数学归纳法(一) 归纳延伸 1.数学归纳法中蕴含着一种很重要的数学思想:递推思想 2.数学归纳法一般步骤. 3、应用数学归纳法要注意以下几点: (1)第一步是基础,没有第一步,只有第二步就如空中楼阁,是不可靠的; (2)第二步是证明传递性,只有第一步,没有第二步,只能是不完全归纳法; (3)n0是使命题成立的最小正整数,n0不一定取1,也可取其它一些正整数; (4)第二步的证明必须利用归纳假设,否则不能称作数学归纳法。 蔽普恳裂夫睛缮掘俞寐釉专劝前郭梧架训锐痰答晌伴鞠瘸擅答段梦侄栈桓数学归纳法(一)数学归纳法(一) 作业:P50 第1、2、4题 预习数学归纳法证明几何问题的思路与方法 瘁汀黔海止工孕差烯牛寄铺旅态韵伙婆纠甭晕召礼拳掐拉琉凸斟椿频拉刺数学归纳法(一)数学归纳法(一)

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