偏旁和单字的书写.docVIP

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2017-06-14 发布于北京
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偏旁和单字的书写.doc

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课时计划第十二周星期一 2010 年5 月 10日课题偏旁和单字的书写教学目标 1.使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12个单字的书写要领。2.培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3.在书写训练中进行爱学习的教育。教材分析重点偏旁和单字的书写难点如何记住书写要领教具视频展台、录音机教学过程：教学过程：一、复习旧知，导入新课指名上台书写：体行凉消地珠二、教学口字旁1.指名读口字旁书写分析。2.指名上台书写，并讲解要领。3.生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4.生完成练习。5.生默读“唱”和“鸣”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。6.指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。7.对比找问题，然后在书上完成练习。8.总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写1.生按刚才的方法自学其余字的书写。2.生练习时，师放音乐，巡视辅导。3.生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结板书设计体行凉消地珠教学后记培养学生良好的书写习惯和学习习惯。在书写训练中进行爱学习的教育。 2