【步步高】广东省2017中考政治总复习 第四单元 人际交往（第1课时）课本.ppt

* * 考点解读 01 考点解读 考点18：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 1．为什么要孝敬父母(为什么要孝亲敬长)? (1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母恩情深如海； (2)孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德； (3)孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 考点解读 2．怎样孝敬父母、用行动报答父母？ (1)尊重父母、理解父母、赞赏父母、认真聆听、帮助父母； (2)在孝的问题上要明辨是非界限(不是愚孝和盲从，要建立在平等和当代道德与法律基础上)； (3)对爷爷奶奶等祖辈也要孝敬； (4)落实到具体行动之中：爱父母，心里想着父母；努力学习，争取好成绩回报父母；帮助父母分担一些力所能及的家务、从小事做起。 考点解读 考点19：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 1．与父母沟通(沟通的方法)、共创家庭美德的方法： (1)遇到问题，首先要冷静，心平气和地和家长商量； (2)主动与父母进行沟通，架起理解的桥梁，把握沟通要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异； (3)注意沟通技巧：赞赏父母，增进亲情；认真聆听，体会父母的心情和用意，消除误会；帮助父母，为父母分忧；主动认错，原谅父母的过错。 考点解读 2．正确认识逆反心理和逆反行为，学会克服逆反心理。 (1)逆反心理的产生：我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。年龄差距是产生代沟的直接原因。 (2)正确认识逆反心理和逆反行为：要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 (3)逆反行为的危害：不是拿自己或父母的错误惩罚自己，就是拿自己或父母的错误伤害父母。 考点解读 (4)怎样克服逆反心理： ①在情绪冲动时，要用理智控制好自己，如自我暗示、心理换位等。 ②待冷静下来后，积极主动地与父母进行沟通，化解矛盾。 ③学会换位思考，理解父母的高标准严要求也是对子女的爱。 ④学会自律，严格要求自己，平时主动和父母交流，让父母对自己放心。 考点解读 考点20：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。 1．青春期闭锁心理的表现：进入青春期后，许多人有过这样的体验：内心的喜怒哀乐不再轻易表现出来，尤其不愿意对父母说，只对几个要好的同学说说心里话，或者写日记向自己倾诉。这往往是青春期闭锁心理的表现。 考点解读 2．闭锁心理的危害：闭锁心理如果任其蔓延，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。 3．走出闭锁心理的方法：正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，积极参加集体活动等。 4．积极交往的意义： (1)积极交往，才能结交更多的朋友，获得友谊，完善性格； (2)可以开阔视野，取长补短，互帮互助，促进成长和进步； (3)可以感受集体温暖，增加学习的动力。 考点解读 5．交友的原则： (1)欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通； (2)真正的友谊要坦诚，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊； (3)要乐交诤友，不交损友。 考点解读 考点21：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则。 1．异性同学交往有何意义？ (1)可以增进对异性的了解，互相取长补短，促进身心健康发展； (2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力； (3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 考点解读 2．男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？(要遵循自然、适度的原则) (1)既要互相尊重，又要自重自爱； (2)既要开放自己，又要掌握分寸； (3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率； (4)男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。 考点解读 3．在与异性相处时，我们如何保护自己？ (1)社会的法律、道德、学校的纪律，社会的文化习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护； (2)增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。 易错点拨 02 易错点拨 【例1】 “鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示有(　　) ①子女有孝敬父母的义务　②父母应抚养教育未成年子女　③成年子女如果不赡养扶助父母，只会受到道德谴责　④我们对父母要永怀感恩的心，切实履行我们的