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第一单元试卷 班级： 姓名：得分： 一、填空题 1、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在（ ）的环境里，不同的动物对环境有（）的需求。 2、通过种子发芽试验，我认为种子发芽必须要有（ ）、（ ）、（）这三个基本条件。 3、在研究种子发芽对水分的需求时，我们要改变的条件是（ ），不改变的条件是（ ）、（ ）、（）等。 4、蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境中。 5、（ ）是动物生存最重要的需求之一 6、生物之间这种像（ ）一样的食物关系，叫做（）。 7、食物链中能自己制造食物的生物叫做（ ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（ ）。 8、食物链通常从（ ）开始，到（）终止。 9、同一种（ ）会被不同的（ ）吃掉，同一种（ ）也可以吃（），生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）。 10、草、田鼠、老鹰构成一条食物链，其中生产者是（ ），消费者是（ ）。 11、像池塘里的这些生物和非生物这样，（ ）、（），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。 12、动物需要（ ）和（ ）。 13、改变生态瓶的方法是：（）生态瓶里的水，（ ）生态瓶里的生物。 14、自然界里某一区域的生物形成一个（ ）的整体，叫（ ）。 15、沙尘暴是（ ）、危害我们（）的一种恶劣天气。 16、如果生态群落中一部分受到（ ），整个生态系统就会（ ）。 二、选择题 １、种子发芽需要最基本的条件有（）。Ａ、光照、水分、温度、空气和土壤Ｂ、光照、水分、温度、空气Ｃ、一定的水分，适宜的温度、空气 2、实验说明，绿豆种子发芽必须的条件是（）。Ａ、土壤 Ｂ、阳光 Ｃ、化肥 D、水分 3、浸泡在水里的种子不容易发芽的主要原因是（ ）。 A、缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低 4、绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（ ）。 A、有水的地方 B、没有水的地方 C、与有水没水无关 5、鱼必须生活在水中，离开水它就会死亡，这说明生物（ ）。 A、能影响环境 B、能改变环境 C、依赖环境 6、毛虫被小鸟吃是一条食物链（ ）。 A、正确 B、不正确 C、两种都不是 7、（ ）是一条正确完整的食物链。 A、小草←蚜虫←瓢虫←小鸟 B、蚜虫→瓢虫→小鸟→小草 C、小草→蚜虫→瓢虫→小鸟 D、瓢虫→小鸟→小草→蚜虫 8、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，如果草大量减少，（ ）。 A、老鹰增加，兔子减少 B、老鹰减少，兔子减少 C、老鹰增加，兔子增加 D、老鹰减少，兔子增加 9、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。 A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素10、生态瓶里生物的数量和种类要（ ）。Ａ、多些 Ｂ、少些 Ｃ、平衡 三、判断题 1、（）只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 2、（ ）麻雀要偷吃粮食，所以我们一定要把它们完全消灭。 3、（）绿豆种子必须在有光照的情况下才会发芽。 4、（ ）绿豆种子发芽一定需要光。 5、（ ）水稻生长消耗水和肥料，所以它是消费者。 6、（）一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个生态群落。 7、（ ）小鸟→小草→蚜虫是一条完整正确的食物链。 8、（）动物的生活环境，指生活区域内的各种生物。 9、（ ）增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。 10、（）百灵鸟是一种益鸟。 班级： 姓名： 得分 一、填空题：（每空2分，满分40分） 1、自己发光的物体叫做（ ）。 2、一天中阳光下铅笔影子的（ ） 、（ ）都要发生变化。 3、英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温，加热一种化学物质，从而制得了（）。 4、光碰到镜面改变了传播方向、被（ ），这种现象叫做光的反射。 5、人们发现（ ）和（）能把光线会聚起来，形成强光和高温。 6、奥运圣火火种就是用（ ）取得的。 7、许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来（）的同时，也给我们带来了（ ）。 8、（ ）是地球最大的光源和热源。 9、古代的人们曾经利用过日影观测仪来（ ）。 10、潜水艇上装有（），当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用它观察海面上的情况，它是利用（ ）原理而制成的仪器。 11、从不同侧面照射得到的物体的（）叫做投影。 12、我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理制成的（ ），以充分利用能源。 13、不同颜色的纸，吸热的本领（ ）；（）色物体吸热快。 14、光是沿（ ）传播的，传播速度很快，达到每秒约（ ）。 二、判断题：（每小空2分，满分2 0分） 1、（）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。 2、（ ）在光的照射下，物体有了影子。 3、（ ）一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。 4、（）光是沿四面八方任意传播的。 5、（ ）教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 6、（）太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是