柏林之围学案及答案.docVIP

柏林之围学案 一、作者资料： 都德（1840～1897），法国现实主义小说家。1866年发表了短篇小说集《磨坊文札》，描写了法国南方的自然风光和生活习俗。两年后出版了一部带有半自传体性质的长篇小说《小东西》，揭露了资本主义社会冷漠的人际关系，一举成名。普法战争爆发，都德应征入伍，他以这次战争为背景，写了一组具有深刻爱国主义内容和卓越艺术技巧的短篇小说，多收入短篇集《月曜日的故事》。其中，《最后一课》《柏林之围》因艺术的典型化和构思的新颖别致，成为世界短篇小说中的名篇。 背景： 这篇小说以1870年的普法战争为背景。叙述了普鲁士军队围攻巴黎期间，一个法国普通军人儒夫上校的爱国故事，塑造了一个具有浓厚爱国主义精神的法国军人的悲壮形象。基 础 演 练 《柏林之围》作者 ， 国 家。主要作品有 、 。 1）．给加点字注音，根据拼音写汉字。香榭里舍（ ） 儒夫（ ） kuíwú（ ）（） 呜咽（ ） kāi（ ）干眼泪 惊è（） quán（ ）曲 gūlu（ ）（ ） gòu（ ）和 苛刻（ ） xūn（ ）黑 kǎi（）旋 柏林（ ）揩干（ ）饥馑（ ）呜咽（ ） 瘫痪（ ） 惶恐不安（ ） 踉踉跄跄（ ）（ 2）．补全词语。千（ ）百孔 半身不（ ） 惊恐失（ ） （ ）得无厌 （ ）恐不安 水（ ）不通 天翻地（ ） 小心（ ）（ ） 突如（ ）来 3）． （4）根据解释写出词语 a.主动地要求承担某项艰难的工作。 b.①形容变化极大。②形容闹得很凶。 c.原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 d.指大军压境，城被围困。形容形势危急。 e.不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。 f.交战国缔结和约，结束战争状态 四、；理解分析 1、《柏林之围》由“我”来转述听医生讲的故事，有两条线索：一条是 ，另一条是。这篇小说用的是第一人称叙述的写法，开头一段和其后各段的“我”是两个，一个是 ，一个是叙述者。 小说以“柏林之围”为题，有什么好处？“巴黎之围”，但名为“柏林之围”，是有深刻含义的。小说 用 的故事，描写普鲁士军队围困巴黎的现实，表现巴黎被围和沦陷的悲剧色彩，反映了 。这个题目 ，从 。 3、儒夫上校是被法国军队惨败的消息击倒的，这一事实包含了哪些意义? 这一事实包含的意义有：第一，儒夫上校的 、他的 受到致命的打击；第二，在这次普法战争中， ；第三， 4.第2段中对巴黎街道的环境描写突出了环境的什么特点?有什么作用? 突出了环境 特点。作用：说明了 ，交代了 ，渲染了 ，为下文 。 5.结合文章及相关背景,说说是一种什么意志,一种什么突如其来的生命力使儒弗上校\能够站了起来,并穿戴的这样齐全\ .对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强意志，法国必胜的信念。 6.选文开头老人的神色有点特别的原因是什么?试着写一段100字左右的心理活动. .“普鲁士人？哦，不！我一定是听错了，伟大的法兰西军队是不可战胜的是不可能被普鲁士人击败的。普鲁士人怎么可能会攻入巴黎？我明天一定能迎接到胜利的麦克马洪元帅的凯旋，我一定是听错了。 五、关于爱国的名言 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 利于国者爱之，害于国者恶之。 ——晏婴 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁 爱国如饥渴。 ——班固 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植 1.下边加粗