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2017-06-13 发布于北京
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毛笔字(小字头和广字旁).doc

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毛笔字（小字头和广字旁）教学目的：通过本课学习，使学生初步掌握小字头广字旁的书写方法。体会这两种字头的字的结构规律。教学重点：学会小字头广字旁的写法教学难点：体会两字头的结字规律教学过程：一、讲授新课人字头 1、出示“小”字和“常”字（小字头为黑色，大为红色）引导观察异同（从笔画、书写部位等方面分析） 2、在下分别加部件组成“尖、光、掌、尚”体会小字头字的结字规律 3、在书上用毛笔练习书写二、讲授新课广字旁 1、出示“唐”字，观察广字旁写法，体会半包围结构字每一部分都要写得扁些 2、学生观察“摩、座”体会结字规律 3、同学们用毛笔书写，教师巡视指导 4、修正：由同桌上台再写一次同样的字。 5、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？三、学生评价四、课堂练习，教师巡视指导。五、总结： 1．提问：今天我们学习了什么？ 2．希望同学们课后多加练习。板书设计：毛笔字（小字头和广字旁）常尚