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上海应用技术学院 毕业设计(论文)教学工作管理办法 沪应院教 2007 [58] 毕业设计（论文）是学生在校期间最后一个综合性实践教学环节。通过毕业设计（论文）教学工作，培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题的能力，使学生获得专业人才培养所需的综合训练，达到专业培养计划规定的教学目标。为规范毕业设计（论文）工作，保证教学质量，特制定本办法。 一、毕业设计（论文）教学目的和要求 1．毕业设计（论文）教学工作应注重学生独立工作能力和技术能力的锻炼，重视学生实践能力和创新精神的培养。一般情况下，毕业设计（论文）即为学位论文。 2．通过毕业设计（论文）教学，使学生了解与掌握专业生产及管理过程或科学研究中的技术经济政策，培养学生理解和贯彻执行政策的能力。 3．培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度、实事求是和严肃负责的工作作风。 4．进一步加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练；力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制订、理论计算、设计绘图、实验研究、实践能力、计算机应用能力、撰写论文、口述表达等方面加强训练，初步实现所学知识向能力的转化。 5、毕业设计(论文)教学要求学生综合运用已学的理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。为确保毕业设计(论文)的质量，各专业教研室，要在毕业设计(论文)教学前做好毕业实习、专业课程设计、大型综合实验等实践教学环节的安排。在毕业设计(论文)教学中要注意因材施教的原则，拓宽学生的知识面，重视开发学生的创造力。对学有余力的学生，鼓励其提前参加教师的科研活动。 二、毕业设计（论文）教学组织管理 1．毕业设计（论文）教学工作在主管校长的领导下，由教务处、院（系）、教研室分级管理和执行。 2．教务处的工作职责：贯彻落实上级主管部门的要求和精神，制订符合本校实际情况，具有本校特色，可操作的管理制度，对毕业设计（论文）教学工作进行宏观指导；协调校内有关部门，为毕业设计（论文）教学提供场地、设备、经费等方面的保证；定期组织毕业设计（论文）教学检查与评估；组织经验交流，评选校级优秀毕业设计（论文），编辑学校《优秀毕业设计（论文）摘要汇编》；组织毕业设计（论文）工作的质量检查和总结工作。 3．院（系）的工作职责：贯彻执行学校关于毕业设计（论文）的教学规定，根据本院（系）的专业特点，拟定毕业设计（论文）具体工作计划和实施措施；成立毕业设计（论文）工作领导小组，向各教研室布置毕业设计（论文）工作任务，进行毕业设计（论文）工作的动员；组织选题的审定，定期检查各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，要做好开题、中期、答辩等环节的检查；组织答辩委员会和答辩小组，答辩委员会负责毕业设计（论文）的评审安排、答辩和成绩评定等工作，评选本院（系）优秀毕业设计（论文），并向学校推荐；做好毕业设计（论文）工作总结、统计及归档工作，并及时将文字材料报送教务处。 4．教研室的工作职责：贯彻执行校、院（系）对毕业设计（论文）教学工作管理的规定；组织教师选择并论证毕业设计（论文）题目，报院（系）毕业设计（论文）教学工作领导小组；确定指导教师，协调资料、实验条件、调研途径等；检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的进度和质量；组织安排好开题、中期检查和答辩等工作；进行毕业设计（论文）工作总结。 三、毕业设计（论文）教学工作程序 1．每届毕业设计（论文）前，各院（系）要组织专业教研室根据本专业的培养目标和教学要求，制（修）订毕业设计(论文)教学大纲，大纲可根据本专业的特点，明确要求、时间安排、成绩考核办法等。 2．各院（系）在第七学期组织教师填写《毕业设计（论文）立题卡》，进行选题评议，确定毕业设计（论文）的课题、要求、指导教师及安排等意见，组织学生选题和分组。填写《毕业设计（论文）课题汇总表》报教务处备案。 3．各院（系）应在毕业设计（论文）前，做好毕业设计（论文）动员工作。 4．各院（系）要在学生开始毕业设计(论文)半个月前，组织指导教师完成毕业设计(论文)任务书、提供与课题有关的背景材料、制订具体指导计划、完善物质条件等各项准备工作。 5．教师指导学生在毕业设计（论文）开始后的1～3周内完成开题报告，落实课题的方案论证、研究内容、目标、方法、步骤和进度等。开题报告首先须经指导老师审阅，再经教研室组织全体指导教师进行交流、讨论，最后经院（系）毕业设计（论文）领导小组审核同意，学生方能正式开题。 教师在毕业设计（论文）教学过程中指导学生进行设计、计算、绘图、实验、数据整理、资料分析等工作，撰写设计说明书或论文。 6．各院（系）组织毕业设计（论文）的答辩及成绩评定。 7．各院（系）按要求进行开题、中期、答辩三阶段的检查。学校组织有关人员对毕业设计（论文）过程和质量进