海洋生态学实验教学大纲.docVIP

海洋生态学实验教学大纲 一、制定本大纲的依据 根据2006级海洋科学专业（海洋生物）培养计划和海洋生态学课程教学大纲制定本实验教学大纲。 二、本实验课程的具体安排 实验项目的设置及学时分配 序号 实验项目名称 内容简介（50字左右） 实验学时 实验要求 实验类型 实验类别 每组人数 1 天津海域常见浮游植物及生物量估算 在显微镜下认识观察渤海湾天津海域常见浮游植物种类，熟悉掌握其形态学特征，掌握浮游植物的分类方法，学会估算海域中浮游植物的生物量。 4 必修 综合 专业 2 2 天津海域常见浮游动物及生物量估算 在解剖镜下认识观察渤海湾天津海域常见浮游动物种类，熟悉掌握其形态学特征，掌握浮游动物的分类方法，学会估算海域中浮游动物的生物量。 4 必修 综合 专业 2 3 初级生产力的测定 采集天津沿海的天然新鲜海水，利用分光光度计测定叶绿素a含量，利用叶绿素a法计算温带近海的初级生产力，从而估算天津海域的初级生产力。 3 必修 验证 专业 6 4 环境因子对海洋微藻总脂含量的影响 采用索氏抽提法，测定不同环境（温度或盐度）下培养的海洋微藻球等鞭金藻的总脂含量，比较它们之间的不同，从而认识环境与生物之间的关系。 3 必修 综合 专业 6 5 温度对海洋动物孵化率和发育速率的影响 以卤虫为实验材料，测定不同温度下海洋动物的发育速率和孵化率，总结某些特定动物发肓的生物学零度和热常数，认识生物与环境之间的关系。 6 必修 综合 专业 6 6 浮游植物种间竞争 将不同种类的浮游植物混合培养，采用血球计数法测定混合培养状态下的生长状况，分析环境因子如营养盐等在浮游植物种间竞争中所起的作用。 6 必修 综合 专业 6 7 光照强度对海洋动物行为的影响 以卤虫、轮虫为培养对象，观察在不同光强条件下的反应。比较卤虫、轮虫、对虾趋光特性的差异。了解在不同光照强度下海洋动物的正趋光性和负趋光性。 6 必修 综合 专业 6 8 现场综合调查：潮间带环境特征及生态学 通过现场综合观察，了解潮间带生态系统的理化环境，结构与功能特征，生物多样性，常见的潮间带底栖生物种类等，探讨人类活动对海洋的影响。 4 必修 综合 专业 30 三、本实验课在该课程体系中的地位与作用 海洋生态学实验是海洋科学专业的必修课，是从事海洋生态学及海洋生物学相关职业的基本能力的重要专业实验课。 海洋生态学实验通过实际操作训练着重培养学生掌握基础理论，基本实验知识和实验技能，培养学生独立工作能力，掌握沿海常见浮游生物种类及生物量的估算，海洋初级生产力的测定，海洋生物与环境之间的关系，生物之间的竞争关系以及人类活动对海洋的影响等。 四、学生应达到的实验能力与标准： 1.掌握浮游动植物的分类特征和种类鉴定方法，能正确地描述其形态学特征和结构特征。 2.掌握显微镜操作方法和技术，包括镜检、描述和生物绘图等技术。掌握解剖镜操作方法和技术，包括解剖、镜检和生物绘图等技术。 3.掌握分光光度计操作技术，学会用叶绿素a法估算海域的初级生产力。 4.掌握索氏抽提技术，学会安装和使用索氏抽提器，并能熟练使用它抽提海洋微藻中的总脂肪。 5.掌握实验室内孵化和培养小型海洋动植物的能力，并能通过不同环境条件下的培养及孵化认识生物与环境之间的关系。 6.实验八为现场综合调查与观察实验，通过现场综合观察，了解潮间带的环境和生态系统特征，培养学生认识自然分析自然的能力。 7.海洋生态学实验为综合性实验，主要是培养学生综合思维能力，动手能力，分析和解决问题的能力。 五、讲授实验的基本理论与实验技术知识： 实验一 天津海域常见浮游植物及生物量估算 1.实验的基本内容 （1）在显微镜下认识观察渤海湾天津海域常见浮游植物种类 （2）熟悉掌握其形态学特征 （3）掌握浮游植物的分类方法 2.实验的基本要求 （1）绘出生物图谱 （2）估算海域中浮游植物的生物量 3.实验的基本仪器设备和耗材 显微镜、载玻片、盖玻片、胶头滴管、浮游植物样品等。 实验二 天津海域常见浮游动物及生物量估算 1.实验的基本内容 （1）在解剖镜下认识观察渤海湾天津海域常见浮游动物种类 （2）熟悉掌握其形态学特征 （3）掌握浮游动物的分类方法 2.实验的基本要求 （1）绘出生物图谱 （2）估算海域中浮游动物的生物量 3.实验的基本仪器设备和耗材 解剖镜、解剖针、培养皿、镊子等。 实验三 初级生产力的测定 1.实验的基本内容 （1）采集天津沿海的天然新鲜海水 （2）利用分光光度计测定叶绿素a含量 2.实验的基本要求 （1）计算出天津海域的初级生产力 （2）学会利用叶绿素a法计算温带近海的初级生产力的方法。 3.实验的基本仪器设备和耗材 新鲜海水、分光光度计、丙酮、冰箱、离心机、10ml离心管、碳酸镁、抽滤装置、玻棒等。 实验四 环境