奥鹏职高级中学管理制度汇编.docVIP

奥鹏职业高级中学管理制度汇编 前 言 “有规矩才能成方圆”，拥有一套科学的管理制度，学校工作才能做到有章可循，管理有序，学校才能沿着一条正确的航线不断前进；同时，校长、教师、职工、学生明白各自的职责，才能够团结合作、共同进取。严明的校风由此形成，良好的人文环境也由此建立。 近几年来，我校打破了原来的普通中学管理模式，大胆创新，探索职业中学发展的新路子，由幼稚到成熟，走过了一段艰苦的历程。在此阶段，学校领导班子和教职工们一道，共同研讨，并借鉴其他兄弟学校经验，逐渐建立一套完整的、切实可行的学校管理制度，并经学校第三届教代会通过。这套管理制度可说是治校法宝，也是全校师生辛勤劳动的结晶。 我们将在这套管理制度的基础上，不断改进，力求建立一套更完善、更有成效的管理制度，把学校办得更有活力，迎接新的挑战！ 目录 第一部分 总 纲 第一章 总 则 第一条：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以《职业教育法》为指导，“面向世界、面向未来、面向现代化。”将学校办成一所有特色的新型民办学校。 第二条：坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学原则，培养有时代开拓精神、良好职业道德、突出专业技能、较高文化素质的复合型中级技术人才，学制为三年。 第三条：锐意改革，坚持创新，努力探索，具有教育教学，科研开发，生产经营，实习培训，职业技能鉴定等综合功能的办学模式，始终坚持产教结合，校企结合等多种办学形式，努力提高办学质量和办学效益。 第四条：学校实行“目标管理”、“科学管理”和“依法治校”，确保学校各项工作正常运行，增强学校的自我发展能力。 第五条：发挥民办示范功能和辐射作用。 第二章 教学工作管理 第六条：遵循“长线求稳、短线求活”的办学原则，根据市场需要，积极调整专业结构，形成独具特色的办学模式。 第七条：注重提高学生的综合素质，培养学生职业技能，努力使学生成为“多能一专”的复合型中级技术人才。 第八条:突出“计算机及应用、会计”两个骨干专业。大力发展与专业有关的校办企业，形成集教学、科研、生产、经营、服务为一体的管理实体。 第九条：协调职业高中班、短期培训班两者的关系，使彼此相得益彰。 第十条：正确处理好文化课、专业理论课和专业实习训练课的比例，执行“双证考核制度”，鼓励师生专业技能冒尖。 第十一条：强化专业能力的同时，重视美育和体育工作，抓好“两课两操一活动”及学校运动队的工作，精心组织每年一次的学校艺术节和体育节。 第十二条：应用电脑等先进技术手段，使教学管理逐步实现制度化、规范化和现代化。 第十三条：学校制定《教学常规》、《教师监考指引》等条例，指导教学工作。 第十四条：成立职业教育研究组，根据各专业实际出发，选题立项，广泛开展教研工作，为学校决策专业教学和科研服务。 第十五条：对教育教学工作考核、评鉴、奖励。 第十六条：按国标准设置图书馆和配备图书藏书量，实行电脑管理，提高各类图书的利用率。 第三章 职业培训和校办企业管理 第十七条：发挥民办职中的示范功能和辐射作用，内引外联，承办各类职业技能培训和兄弟学校的学生专业教学工作。 第十八条：建立和健全学员管理制度，教学计划、教学大纲、教材规范化、系统化，按有关规定收取代培费。 第四章 办公室及总务后勤管理工作 第十九条：办公室、总务工作人员要树立“廉洁自律、优质满量、服务教学、服务师生”的思想，提高服务质量，维护学校的声誉和形象。 第二十条：办公室协助校领导处理日常行政工作，协调各处室的关系，其主要职责范围：负责学校的人事、工资、档案、保卫、车管、考勤、报表、文印、学年考核、文件转发、对外联络、对内外宣传、妇女计生等工作。负责档案室、打印室、展览室、值班室的日常管理工作。 第二十一条：总务处的主要职责范围：负责学校的校产、财务、基建、采购、卫生、膳食、师生保健、水电、消防、电话、校舍、排污管道和教学设施的管理、维护等工作，负责会计、医务、食堂、配电、教师有舍以及校园的三化工作。 第二十一条：建立《财务人员工作守则》、《校产管理制度》、《财务报销制度》、《学校住房使用规定》、《宿生守则》、《食堂纪律》、《卫生制度》、《门卫制度》等管理条例。 第五章 教职工队伍管理 第二十二条：以《中华人民共和国教师法》和《中学教师职业道德规范》为教职工队伍建设和管理的指导思想。 第二十三条：提倡教师发扬团结、务实、开拓敬业的精神和工作、学习、科研三结合的工作作风。 第二十四条：实施以“德、能、勤、绩”为依据的评估、考核、奖励制度。 第二十五条：制定《教师职业规范》、《对青年教师的要求》、《教职工考勤奖励细则》、《教职工基本工作量的计算及各项补贴规定》、《教职工优质奖励方案》、《教职工年度考核方案》等。 第六章 校园文化建设管理 第二十六条：提倡学校精神，