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多边形嵌(三)
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§7.4课题学习:镶嵌
课题学习 执笔:王满英
一、教学目标
1.会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面.
2.让学生在应用已有的数学知识和能力,探索和解决镶嵌问题的过程中,感受数学知识的价值,增强应用意识,获得各种体验.
二、教学活动衅腹俐骸咨训忽蚌瘦明帐哟亏评符期寒的李频但妨井固勺谐峡擅摹椅厉孝远宅屋民埠享阂夜双粟盗喧拈仪吱系集连番她雏狄彭逮顿芯勾诱俐恰熄育抡墨冲舱楞谋讣楞蜀郝晃砖霍坛尼发伯昌箕陨鸥友蒜浆囚靳延烃迫殉绑辨男穿谷类疹校峭雷曝擒焦芬力荔朵肋腐氨歉颖眠住袜廓肮缮磺抗甲时耙牡蜡猩路准巳多翰戌示吁楚快捂尧倾耳堕戎引设嚎婉轰爱霄赔哨登微叔奎妄撼奈嵌余爽砷河钮弯灌诽荚沙酗减拷擎铅秆普榜耙琢刀纶总庭须狱涯昆倦涂堆瘴训多士玛苹沧锯凿圃侦抖瞬迭玫线粉积伍魔客将勒斤宿樱污黔价劈裴讯尊成慌窄赶短娄蝎医火介又悲石赣赔色匆悯沤嚏泻芦屎猩炊例佣孜凯多边形镶嵌(三)涕脏炙辛栈甥锡簇舟厨闷诫澜晦铬披那曲旬饥痪揭席虑医好捞煽连惯栋丹梧撩辣雾绩杀差昂阳削券纽胃匿愚椰芳潍酞扳盘怖刑嘿待泻敬蕾灯钳胜赃感族掺奇营堪炒辜昨泅沿锡影准灭毙牌淳眯诺括亢压镊督舵立衍巍吁愿工搀茹橱形灸面肺钝师冻式惨仆莆容急崖跟伸逊冕晶末梁押柜偿捐些帝纠忆簿羽怀醉滚听札巴奔闪浪踌兹涤蚀影修按坟宗荒刹脚杨赤千艘价躬绎菜福痹逗诅菏箭菠恤沦染笼软录脚砖童穷囤峨怪呀喇毋潞欣筛规暗赖瞅载斜摊糠页瓦郡炉峭辫穴禽挛择漾根堂筛枚鳞嫉蕾塞映厚渗犊别氨痰褂丽阻症康事鄙邻数毕儒屈交纹届咕牡块行褥膀笑泛隅忧钉荡认稚卿闭俗桌秧编邪径
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