第三单元从精神之源到科学理性时代.docVIP

第三单元 从精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒 一、从泰勒斯到智者学派 1、人文精神①关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；③主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 2.智者学派： （1）背景：希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富，思想活跃。 （2）观点及代表人物：智者学派以认识社会为讨论重点，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和决定作用，这一切构成古希腊人文主义的精神内涵。代表人物是普罗塔格拉——“人是万物的尺度”。 （3）评价：①强调人作为认识客观事物的主体的意义，否认了超自然力量对社会人生的作用，树立了人的尊严②过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 二.知识即美德（苏格拉底的哲学思想（认识人自己）） 1.思想：探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德 ①人必须具有知识，才能达到善，“知识即美德”； ②无知是一切罪恶的首要根源。 2.影响：使哲学真正成为一门研究“人”的学问，崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生深远影响。 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴背景 .社会环境：政治：封建神学占统治地位；思想：教会、神学禁锢人们的思想。 生活：黑死病在欧洲大流行 .历史条件：经济基础：资本主义萌芽出现。 阶级基础：从手工工厂主、商人和金融家中产生了新的资产阶级。 人才和文化基础：众多博学多才的学者、古希腊古罗马丰富的文化遗存、造纸 术、印刷术传入欧洲，极大便利了文化的传播 文艺复兴的性质：14~17世纪资产阶级反封建思想解放运动。 .形式：借助古希腊、古罗马文化表达反封建思想。 .人文主义内涵：以人为本，强调人的价值和地位；倡导人的理性；提倡人们对现世生活的追求；要求把人从宗教各种束缚中解放出来。 二、代表人物 1.薄伽丘：揭露教会腐化，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。代表作《十日谈》（人曲） 2莎士比亚的戏剧（16世纪) 代表作：《哈姆雷特》 代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就。 三、文艺复兴运动的影响： ①性质：欧洲资本主义发展和新兴资产阶级的反封建斗争在意识领域的反映，一次资产阶级性质的思想解放运动 ②沉重打击了封建思想，促进了人的思想解放和觉醒，推动了资本主义的发展。 ③为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力 ④促进近代自然科学的产生，为科学进步和生产力的提高奠定了基础。 局限性：具有一定的阶级和时代的局限性，对人文主义过分推崇，造成运动后期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。 第13课 挑战教皇的权威 1、宗教改革背景 经济：新航路的开辟，资本主义经济的发展，新兴的资产阶级成长起来；政治：罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾；天主教会腐败，基督徒要求振兴基督教； 思想：文艺复兴运动的兴起，人文主义思潮的传播。 2、实质：意识形态领域的反封建斗争 3、根本原因：中世纪欧洲天主教会是维护封建统治的精神工具，阻碍了欧洲资本主义的发展，为此，以资产阶级为首的广大人民要求冲破封建思想束缚。 4过程 ①马丁路德改革 直接原因：罗马教会宣扬因行称义；教皇向教民兜售赎罪券（导火线） 内容：主张“因信称义”说；张贴《九十五条论纲》；创立反对罗马教皇新教。 特点：建立“廉价教会” 影响：否定教皇权威和教会高于国家的思想，在德国拉开宗教改革序幕，形成欧洲历史上又一次思想解放运动；路德改革后形成了基督教新派别：新教（路德教） ②加尔文改革 背景：德国宗教改革运动的影响； 内容：“信仰得救”；先定论为资产阶级发财致富作辩护；主张建立民主教会，在实践中适应了资产阶级激进派要求。 特点：建立民主教会和政教合一的神权共和国 影响：为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据（如：英国资产阶级革命） 5、宗教改革的意义： 1.其实质是西欧资产阶级在意识形态领域里的一场反封建的政治斗争。 2.宗教改革打击了资本主义的发展，摧毁了天主教会的精神枷锁， 3.传播了资产阶级的意识形态，有利于资本主义的发展，推动了欧洲社会的近代化进程，始终贯穿着人文主义思想。 第14课 理性之光 1.启蒙运动的背景 ①经济基础：资本主义经济的发展；②阶级基础：资产阶级力量壮大；③政治阻碍：封建专制主义，教