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我手写我心 ——第十三期团校培训结业论文 如果不是你,我不知何为“艰苦奋斗，严谨治学”，不知何为“求实创新，为人师表”。 或许只有当我经历了四年的华师大学生活，才有资格说出上面的话，才有资格说我理解了这句话。但，两个多月来的生活，已经让我有了深深的感悟。 今天，在这里，我依旧我手写我心，写我的生活，我的学习，我的思考，我的感悟。 （一）我手“画”我的大学生涯 柴静说过,“谁都可以作选择，区别在于你的选择是不是有价值。” 在班里，我选择了团支书这个职务，我感受到了当一名团支书的幸福感，我相信我的选择是对的，是有意义的。或许当初当选团支书是一种幸运,但之后开展的团日活动让我体会到了策划方案的汗水与喜悦﹑挫折与成功;也让我体会到了奉献之美。我相信团委正是这样一个组织，有着无私奉献的传统，有着全心服务的信念，有着大爱的魅力。于是。我将毅然决然地做好这一份工作，不仅提升我自身的素质，也是基于全心全意为同学服务的信念。 在大学里，有形形色色的社团为我们单调的学习生活增添了无尽的光彩,使我们发光发亮。最终，我选择了华南师范大学学生社团联合会。因为我很喜欢她的主旨“自我教育，自我服务，自我发展”。我觉得，我和我在大学里追求的生活目标是如此相似。我愿意在那里谦虚学习,成为社联大管家,这是充实我的课余生活,锻炼和提高我的能力。我要实现我的发展！ 然而，对我来说，最最重要的依旧是我的专业学习。无论如何，那是我的“唯一”。我清楚认识到自已的英语能力很弱，学好英语还有很长一段路要走。但我坚信，不管有多累，有多难，至少我不会放弃。这是我最好的诠释了，仅仅如此而已。 （二）我手“绣”我的素质 感谢团校培训,你来了! 开学典礼上，主持人精彩的讲解，让我们对党、对团充满了向往之情。团员坚定举起右手，激昂地宣读入团誓词，表明了对党对团的忠诚。我彼时倍受鼓舞。 我们上的第一堂课就是团干素质培训，由赵頔老师主讲。从“听话的目的”出发，到“说的技巧”，再到“态势语的技巧”,最后到“调试心态的技巧”，层层递进，都在不断提高我们的素质。正如马明?西比亚克所说“每种事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练”。这种基本训练指的就是人自身的素质。在这堂课中,我记得最深的一句话是“听得清楚，说得漂亮”。听与说都是一种技巧，一门艺术。唯有完美结合，我们的沟通才会精彩，我们自身的美好素质才能散发出迷人的芬芳。 这堂课，我受益匪浅! （三）我手致敬礼仪 在我看来，礼仪是每个人必须拥有的，不是只有长相漂亮的人才能有。优雅的礼仪能使我们变得体态端庄,举止优美。这不失为另一种美啊！ 公共礼仪这堂课有共青团华南师范大学委员会张宁老师主讲。小到捡东西，握手等，大到会谈，引导，礼仪无处不在。“礼仪指的是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则，具体表现为礼貌﹑礼节﹑仪表﹑仪式等”这句话不仅使我深深体会了“不学礼，无以立”的含义，而且我认识到礼仪是开启人类共处的金钥匙。 我是一名师范生，“为人师范”的校训无时无刻不在激励着我加强自身修养，塑造美好人格。我愿意从我做起，从小事做起，当一名合格的教师，培育出人格完整，道德高尚的人才，为建设祖国做出贡献。 致敬，礼仪！ （四）我手“晒”公文写作 最难忘团学工作常用应用文写作分享课。这堂课由李喆慧老师主讲,我打破了我对应用文写作的陈旧看法。 你是否还觉得应用文，公文写作很枯燥？很乏味？很呆板？ 知道吗？我们小时候常常细心琢磨着写给老师的请假条就是应用文啊!当时的我们感受最多的可能是很还玩吧!如果你留心，你也会发现，应用文写作其实是需要我们灵活运用，创新写作的。 还有，你所不知道的是，一般的文体写作往往是站在“自我”的角度，表达自身的心绪，或观点。即使新闻，纪实文学之类的文体也往往以作者自己的视野去所观，所感，再付诸笔尖。而应用文写作（除个人总结，书信）常常站在某一群体,某一组织,某一集团的立场上出发。它表达的是“非我”，而不是“自我”。拥有“非我”的大爱情怀的应用文写作怎能不美呢？ 我的小伙伴们，握手应用文写作吧！ （五）我心唱响毕业歌 毕业前夕,团干技能大赛奏响! 这次团干技能大赛中，各小组运用PPT尽展各小组独特的魅力。我们享受了一场精彩的洗礼。我们小组