光阴流岚,书香如故.docVIP

光阴流岚，书香如故 莱州汇泉学校 宋爱红 喧嚣落尽更衬出了夜的沉静，哄睡调皮的孩子，我轻轻地起身来到书房。纷繁的工作无声走远，红尘的烦恼悄然暗淡，清幽的书香浸润肺腑，心因此宁静而透明。 此时的我已不再是那个日日碾转于柴米油盐的平凡女子了。 我是大观园里的潇湘妃子。吟《葬花词》“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。”愤懑人情冷暖；《咏白海藻》“偷来梨蕊三分白，借的梅花一缕魂。”笔落惊人；《问菊》“孤标傲世谁隐，一样花开为底迟。”问得菊花无言以对…… 我是那立秋风黄花中寻寻觅觅的易安居士。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了。心，已无处归。夜太漫长，凝成霜，惨白弯月勾过住，孤独融淡酒，直至“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。站世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生，上溯千年， “至今思项羽，不肯过江东”…… 我是上个世纪旧上海喜欢穿碎花袍的张爱玲。看尽了风雨飘摇中那些茶靡的姹紫年华，将世俗碾转成笔下的字字珠玑，将焦躁激进的浮沉社会化作故事中一个又一个清水凛冽的过往，用文字抚慰自己桀鹜的灵魂，用一颗心与世界抗衡…… 我是在教育教学路上边走边思的苏霍姆林斯。我不断总结着：“学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心里的接触”；“应该让我们的学生在每一节课上，享受热烈的，沸腾的，多姿多彩的精神生活”；“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过的一二百本书”：…… 静静地，只有夜的气息与墨香袭来。徜徉在书的世界里，已不知身在何处，忘了时间在流逝，岁月在苍老…… 我曾是一个无知的农村孩子，在这块贫瘠的土地上探求着未知的世界。是书使我的生活发生了翻天覆地的变化，为我打开了一个五彩缤纷的世界；是书给了我丰厚的知识，给了我深邃的思绪，给了我温暖淡定的心态，给了我优雅豁达的气质…… 我是一名普通教师，给学生讲述波澜壮阔的历史和温暖美好的故事，把孩子们引向有花鸟树木、有蓝天白云、有繁星明月的地方······ 我是一个平凡的母亲，一边洗衣做饭一边领着孩子诵读唐诗宋词，孩子一脸崇拜地看着我······ 我是一位爱读书的老师，因为书香的魅力，我在孩子们的心中变得温柔美丽，孩子们情不自禁地走近我，靠近我······ 光阴似流岚，笑对人生路。把酒问东篱，莫将书香气。