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2011年度“甘肃省高等学校 精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 兰州大学 所 属 学 校 兰州大学 课 程 名 称 数值天气预报 课程层次（本/专） 本 科 课 程 类 型 ■理论课（含实践） 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 大气科学类 课 程 负 责 人 王澄海 申 报 日 期 2011年3月 甘肃省教育厅制 二○一一年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓　名 王澄海 性　别 男 出生年月 1961.10 最终学历 博士研究生 职 称 教 授 电 话 0931-8914115 学 位 博 士 职 务 传 真 0931-8914115 所在院系 大气科学学院 E-mail wch@ 通信地址（邮编） 甘肃省兰州市天水南路222号兰州大学大气科学学院 研究方向 气候模式及其模拟，气候变化 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）: 1.数值天气预报, 专业课, 4学时/周, 3届; 217人 2.大气环流基础, 专业课, 3学时/周, 4届, 231人 3.大气动力学, 专业课, 8学时/周; 1届, 87人 4.统计天气预报, 专业课, 4学时/周, 1届, 88人 5.科技文献检索，选修课，3学时/周，1届, 31人 承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）； 1.数值天气预报实习, 3届, 217人 2.统计天气预报实习, 1届, 88人 3.毕业论文指导: 2005届5人; 2006届5人;2007届6人;2008届8人; 2009届6人. 4.指导大气学院2008届本科生于海鹏 ”基于信息熵的数值预报初始场的建立”, 获得兰州大学“大学生挑战杯”一等奖，甘肃省“大学生挑战杯”特等奖，全国大学生挑战杯竟赛三等奖； 5.指导大气专业学生2008届本科生王五科同学的创新创业项目评为兰州大学“本科生创新创业”二等奖； 6.指导大气专业学生2010届本科生王来弟同学开展创新创业项目. 7.指导2008届耿立成2010年创新创业项目 8.指导2008届耿立成2011“君政学者”项目。 发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）； 1. 王澄海，“气象统计预报方法”课程教学与实践的改革研究，高等理科教育，2008. 82(6):73-76 2.王澄海 杨毅，大气科学专业人才培养中的“三·三”式课堂与实践教学模式的构建及实践，高等理科教育，2011年，接受待刊 3．王澄海，中、美研究型大学教学过程中学生创新意识培养的差异，中国大学教学 获得的教学表彰/奖励（不超过五项）； 1.2009年度甘肃省教育厅级教学成果奖; 2.2009年兰州大学教学成果一等奖; 3.2008年度兰州大学学生“创新创业行动计划”优秀指导教师，（兰州大学）(/wjzl/UploadFiles_6956/200904/20090403101753737.doc) 4.2009年，第七届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师。（甘肃省团委，甘肃省教育厅，甘肃省科学技术学会，甘肃省学生联合会） 主编的教材 1. 主编《大气数值模式及模拟》，气象出版社，2011年 2. 主编《气候变化与荒漠化》，气象出版社，2006年 3. 主编《统计气象预报实习指导书》（自用） 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项） 1. 主持国家自然基金“全球变暖背景下青藏高原地区不同尺度能水循环机理及特征研究”2010-2012，国家自然基金委； 2．主持国家“973”项目“我国冰冻圈动态过程及其对气候、水文和生态的影响机理