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高职高专电子类专业实训课程项目化问题探讨
高职院校电子类专业课程实践项目化的探讨
-----以《电子技术基础》课程为例
摘要：高职院校电子类专业项目化课程改革实质是课程实践的项目化问题，其成败与否与专业的人才培养方案中各专业课程体系设置是否项目化密切相关，与各项目化课程实践是否相互衔接密切相关，与课程实践的实训条件是否满足项目化条件密切相关，与教师的思想能否跟上了课程项目化改革密切相关。
关键词：项目化，课程实践，人才培养方案，课程体系结构，实训
几十年来，我国的本科高等教育一直是学科化的课程体系结构，高专及中专则是本科教育的压缩版。改革开放之后，随着经济的腾飞，职业教育需求凸显，高职教育随之突飞猛进，然而学科化的课程体系结构依然占据主导地位。正因如此，高职教育人才培养质量与社会需求之间的矛盾高素质应用型人才的培养目标与具有明显学科化倾向的课程不协调造成的路海萍大学(研究与评价) 2009.3
[2] 试论高职教育项目课程的基本内涵.中国高教研究.2007.7
[3] 行动导向的教学法.百度文库. /view/1d33d81a964bcf84b9d57b85.html
贾国荣
2012-5-14
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