苏州园林建筑风格调查——飞檐-句容碧桂园学校.PDFVIP

苏州园林建筑风格调查 ——飞檐 班级：七（1）班 姓名：王宇润 Alex 句 容 碧 桂 园 学 校 句容碧桂园学校 1 目 录 1. 前言选题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 2. 相互作用领域 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 3. 收集资料 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 4. 时间计划 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 5. 过程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 6. 总结 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 7. 反思 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 句容碧桂园学校 2 一、选题 本次领域周活动，我报的大题目是苏州园林某一种建筑风格的调查，小题目 是关于飞檐的作用、审美和表现的文化。我报这个题目的理由是：我本身对于苏 州园林建筑风格的兴趣，而且这些建筑都是以前古时候中国人建造的，我想对我 们中国人的文化做更深层次的了解。还因为我在观察不同的国家的建筑的时候， 我发现，只有中国的传统建筑会使用到飞檐，而外国的一些建筑几乎都没有飞檐。 这正激发了我强烈的兴趣。 二、相互作用领域 我这次课题的相互作用领域是人类发明创造，这些古建筑是由中国人创造， 它们凝聚了中国人劳动与智慧的结晶，代表了一种文化，象征着中国传统文化的 发展。我选择的飞檐这个小课题，也在历史的发展过程中不断进步，不断改进。 所以这个领域也体现了人类发明创造。 三、时间计划： 时间 内容 完成情况 9 月3 日 选题 完成 9 月18 日 回家查资料 完成 9 月21 日 领域周动员会 完成 9 月26 日 出发 完成 9 月27 日 古镇同里（对苏州园林的 完成 初步认识） 9 月28 日 拙政园（深入认识） 完成 9 月29 日 整理资料 完成 10 月1 到6 日 制作调查报告 完成 句容碧桂园学校 3 四、收集资料 飞檐，中国传统建筑檐部形式之一，多指屋檐特别是屋角的檐部向上翘起， 若飞举之势，常用在亭、台、楼、阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处，四角翘 伸，形如飞鸟展翅，轻盈活泼，所以也常被称为飞檐翘角。飞檐为中国建筑民族 风格的重要表现之一，通过檐部上的这种特殊处理和创造，不但扩大了采光面、 有利于排泄雨水，而且增添了建筑物向上的动感，仿佛是一种气将屋檐向上托举， 建筑群中层层叠叠的飞檐更是营造出壮观的气势和中国古建筑特有的飞动轻快 的韵味。 与西方的石制建筑不同，中国古代的木制建筑以斗拱为“基本词汇”，所谓 斗拱，是将屋檐托起的交叠的曲木，它可以将纵向的力量向横向拓展，从而构造 出多种多样的飞檐。而作为中国古代建