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人教版六年级上册第三单元同步阅读训练命题设计 医药费——满满一大杯牛奶 一个出生贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销产品。这天傍晚，他奔（bēn bèn）走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨口饭吃。 可是当一位天使般的姑娘打开大门时，他有点不知所（错、措）bēn bèn）病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年给了他满满一杯牛奶的天使。他回到办公室，决心竭尽全力回报这位施以爱心，不图回报的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，女人渐渐康复。这位医生要求把她的账单送到他的办公室，他付清了所有的费用。女人坚持要知道她应该付多少药费。可是当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积（蓄、畜），把填在括号里。 ????? ????A、轻轻地说：“那么,就请您接受我由衷的谢谢吧！” ????B、这位天使似的姑娘看到他疲惫和饥饿的样子，微笑着给了他满满一大杯牛奶。???? ????C、这个男孩感动热泪盈眶。 ???D、他整整走了一天，又累又渴又饿。 ???E、并告诉他：施以爱心，不图回报。 ??? F、一天傍晚，一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。”，理清文章第一件事的脉络。） 5、仔细阅读文章，回答下列问题。这篇短文写了两个人两件事,第一件事是第二件事的______；第二件事是第一件事的______。.这是个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_____________________________________________________的高尚品德。（） 满满一大杯牛奶产生不了多少热量，它却让男孩浑身是劲 打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （３）从你读懂了些什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________下面的句子写一段话。 他觉得浑身是劲,男子汉的豪气又迸发出来了. ???__________________________________________________ _ _______________________________________________ __ ?????(设计说明：属于“直接推论”兼“阅读与写作结合”，同时带有一定的超文本阅读体验。可以整合学生以往的知识进行写话。此题一般具有开放性， 不要框定学生的思维，但也不能泛泛而谈。能给学生自圆其说的空间。) 8、中华民族传统美德就有感恩报德，你能举出有关的成语、诗句、谚语、格言来吗？ 成语： _________________________________________________________________ （2）谚语或格言：__________________________________________________________ （3）诗句：________________________________________________________________