白浮中学教研工作计划.docVIP

白浮中学教研工作计划 （2012——2013学年度第一学期） 一、指导思想 本期我校教研工作以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标 通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量观和学生观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。 三、总体思路 突出以教师专业水平不断提高为中心，实现教育观念与教学行为的转变。促进教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。达到学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。 四、校本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 五、主要工作措施 1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。 3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少10节。 5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。　 六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用 学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。 时间 内容 第一周（9.3—9.9） 制定个人专业发展计划 第二周（9.12—9.16） 组建各学科教研组 第三周（9.19—9.23） 各学科教研组研讨本学期教研计划 第四周（9.23－9.30） 各学科教研组上报本学期教研计划 第五周（10.3—10.7） 国庆、重阳节假期 第六周（10.10—10.14） 讨论布置听课任务 第七周（10.17—10.21） 听课（语文、数学） 第八周（10.24—10.28） 听课（数学、外语） 第九周（10.31—11.04） 听课（政、史、地） 第十周（11.07—11.11） 听课（理、化、生） 第十一周（11.14—11.18） 各学科教研组集中评课 第十二周（11.21—11.25） 看高效课堂光盘 第十三周（11.28—12.02） 各教研组看教学光盘 第十四周（12.05—12.09） 论坛“学生作业书写中的问题及对策” 第十五周（12.12—12.16） 学校组织论坛（内容待定） 第十六周（12.19—12.23） 看高效课堂光盘 第十七周（12.26—12.30） 研讨如何复习 第十八周（1.02—1.06） 元旦假期 第十九周（1.9—1.13） 教研组长座谈会 备注： 白浮中学中心教研组 2012.09