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- 2017-06-14 发布于北京
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研究课题名称、张溥仁刘力天、徐颖怡、谢康惠、
杜小娟、何悦僮、林嘉禅、杨金
老师 陈小线 一、课题背景与方法 对于现今提倡全民阅读的时代,大学生作为一个象征着知识的社会群体的课外阅读情况值得深思和探讨。当确定了主题之后,我们小组结合大学生的性格习惯和个性心理,采用了网络问卷调查的方法。网络问卷调查首先,可以不受地域的限制,使调查对象更有广泛性。其次,网络调查方便快捷,占用时间较短,不易让受调查者产生厌烦心理。再次,网络调查可以通过网络这一个虚拟平台更好的保护受访者的个人信息。最后,网络调查问卷的回收率较高,不存在不能回收的问卷。经过如上分析,我们将问卷设计完成后发布于网站之上,再经过大家的努力呼吁本地的和其他地区的在校大学生进行填写,使得我们的问卷广泛而真实。 二、、研究性学习的阶段研究性学习的阶段 活动
第一阶段
亲爱的同学:
您好!我们是两阳中学高一
(课外书籍指除了教科书和教辅书之外的其他书籍,包括期刊和杂志。)
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