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古 代 诗 歌 鉴 赏;;诗歌的美妙在于：;诗歌题材分类;古体诗;诗歌类别;明月松间照;一、课本“山水诗”加温：;诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境； 表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。; 题义公禅房 孟浩然 ;3、此诗寄托了作者怎样的情感，试稍作分析？;实战演练 滁州西涧??? 韦应物  独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。  春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。? ;山水田园诗的特点 ;鉴赏中常用到的术语 ;写景抒情诗;常见的写景技巧?;;;;枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1、此诗描写了哪些景物？这些景物有何特征？ 2、通过景物描写，表达诗人怎样的思想感情？;水槛遣心 杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地三两家。 1、全诗表达诗人怎样的心情？2分 2、划线诗句运用“出”“斜”两词有什么妙处？联系诗歌内容作简析。4分;　　????????? 凉州词（其一）张籍　　边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。; 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （注：太清，天空。端居，闲居无事） ;读下面一首古诗，然后完成后面的问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （注：太清，天空。端居，闲居无事。） 1、诗的前四句描写了洞庭湖湖景，请根据诗意，用两个四字短语概括洞庭湖的风景特点。 2、面对广阔无边的洞庭湖，诗人发出了“想渡湖却没有船”的感慨，联系下文自己以“端居”为耻的表白，“欲济无舟楫”实际上是抒发了怎样的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？ 3、诗人把这首诗赠给当时的丞相张九龄，其主旨是什么？（不超过15个字）;写景抒情诗小结： 特点：“一切景语皆情语”，因此我们要把握住情景交融的意境，揣摩分析诗人寄何情于山水景物。;实战演练 滁州西涧??? 韦应物  独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。  春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。? ;托物言志诗;“咏物诗”备考要点：;一、课本“咏物诗”加温：;二、鉴赏示例：;画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 1、前两句写了什么内容？ 2、后两句用什么手法来表现作者的思想？ ;阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。 画菊 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ （注：此诗写于南宋被元所灭之际） ⑴联系背景，这首诗通过咏菊花，以菊花象征了怎样的品格？ ⑵诗中的下列意象分别比喻什么？简要作答。 百花： ；疏篱： ； 抱香： ； 北风： 。;咏物言志诗小结：;边塞征战诗;边塞征战诗：;一、课本“边塞诗”加温：;读李白的《塞下曲》回答后面的问题： 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。