第三课第二框树立正确的消费观资料.ppt

国庆就要来了，小林一家子正在商讨国庆消费 妈妈是个韩剧迷，她最近对森马品牌很感兴趣，因为森马邀请了韩星来代言，她的好几个韩剧迷同事都已经购买了一些衣服了，感觉挺不错的。妈妈还说国庆中亭街等会有商场打折，要去逛逛看。 小林说，他想弄一下发型，平时剪的小平头太老土了。不仅如此，他已经够烦校服了，千篇一律毫无个性，所以想换一下自己的行头，彰显个性，增加回头率。上次学校勒令他将好不容易留长的头发剪短，至今他还愤愤不平呢。 小林班上同学有的用索尼、三星、摩托摩拉等高档手机，他觉得自己还在用诺基亚5000 ，感觉太丢人了。他催着父母买iPhone6，并保证努力学习，下次考个优异成绩。 这时作为一家之主的爸爸说话了，他认为明星代言的商品也不一定就好，打折的商品不一定都是我们需要的，不要蛮目从众。学生要以学习为重，学生尚无收入，不应追求高档品。总之，我们要根据自己的实际需要，货比三家，购买货真价实的商品。 跟风随大流 一、消费心理面面观 1、从众心理： 特点：跟风随大流、仿效性 评价： 利：健康合理的从众心理会带动某一产业的发展(如绿色消费带动绿色产业) 弊：不健康不合理的从众心理 不利于经济良性发展 态度：具体问题具体分析，盲目 从众是不可取的 2、求异心理 特点：标新立异 、与众不同、人无我有 评价： 利：可以推动新工艺和新产品的出现 弊：代价大，社会不一定认可 态度：一分为二，过分标新立异不值得提倡 特点：夸耀性 盲目性 人有我优 表现：（收入低者向收入高者看齐） 饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。 评价： 弊：不健康的消费心理 态度：坚决反对 3、攀比心理 4、求实心理 特点：符合实际、讲究实惠、物美价廉 质量要保证：只买对的 价格要便宜：不买贵的 服务要到位，功能要齐全， 操作要简便，等等。 评价： 利：理智的消费，对个人和社会都有好处 态度：值得提倡，值得发扬。 表现 特点 评价 态度 利 弊 从众心理 跟风，随大流，仿效性，重复性，盲目性 健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业 有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利 具体问题具体分析，盲目从众不可取 求异心理 与众不同标新立异 展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 代价大，社会不认可 过分标新立异不值得提倡 攀比心理 夸耀性 盲目性 不健康的心理；不实用，对个人生活不利 不值得提倡 求实心理 符合实际，讲究实惠 理智消费，对个人生活和社会发展有利 理智的消费，值得提倡 “房奴”“月光族”“卡奴” 二、做理智的消费者 　1、量入为出，适度消费 （1）“入”：既包括当前收入，也包括未来预期收入。 （2）“度”：指在自己的经济承受能力之内进行消费。 （3）适度消费既不是指超前消费，也不是指滞后消费。 超前消费≠适度消费≠滞后消费 （4）反对：超前消费、抑制消费 2、避免盲从，理性消费 （1）避免盲目跟风； （2）避免情绪化消费； （3）避免只注重物质消费而 忽视精神消费。 “白色污染”已经成为一个世界性的话题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。 3、保护环境，绿色消费 绿色消费 的要求（5R） 节约资源，减少污染（Reduce）; 绿色生活，环保选购(Reevaluate); 重复使用，多次利用(Reuse); 分类收回，循环再生(Recycle); 保护自然，万物共存(Rescue). 建设“资源节约型”、“环境友好型”、“生态文明型” 社会 绿色消费的含义：核 心： 健康与环保 可持续消费 少用罐装食品、饮品 不使用非降解塑料餐盒 拒绝使用一次性筷子 节约资源，减少污染 重复使用、多次利用 回收废塑料 尽量使用可再生物品 使用布袋 分类回收、循环再生 保护自然、万物共存 看看这些熟悉的画面， 同学们有何感想呢？ 温家宝总理的乘除观：任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个大数除以十三亿就是一个小数。 一千三百万元 一分钱 十三亿度 一度电 十三亿张 一张纸 十三亿两 一两粮 全国十三亿人节约 每人节约 我们还需不需要节约？让我们来算一笔帐！ 4、勤俭节约，艰苦奋斗 （1）历史：传统美德和民族精神 （2）现实国情：我