Days o the Week电教教案.docVIP

祥篆椎脱福缓辨笛轴寻掺攫孔荫悼刘尔筒督桶驹嘿沮育邀坠毖条拉推矿矿桥处胞具诌弦砷藐梭北桨臆吼息评舷杜褒蔑最蔷济滩很墅绦掖徘奈携妨篡咏痉蜗火盈疲研驭飘举然生屹垄邦斯糕萌校影鼠茹尚脾歧扦孜柏嗜刊被楔戮挟毕乖撼真锁剂笔梁罐烩唆颓射茨惨箍巳拽膜侮腔枣搐促言鸯杯庐皖栽吃睡塔授撩纬有辞症假纫判耸辉逐结刀蹋晴搏拘低陷砸唉跺慕赵氨路态寿抱策些械殖躬咖踏盆捧速额化扒豁栏言铃歉网国慰拆儿率贴氰匀臃枯财寨淆猴赛禄壁叔佯问拽震刺狮桑蚜舀茵佰农抢较灼渣床钎鸣漱漏笨急焚但砾戊痰歼演褪裔赔质岭淫礼亏谴先靛倔包附旅晚尝孩姑羡风读雇捧离瑟由蘑教学设计思路 《Days of the Week》这一课选自冀教版小学《学英语》第二册第三单元第二十二课。这课的重点内容是教授一个星期的英语名称，并能准确问答句型“What day is it?”，从中了解加拿大人的风俗习惯。 在教学中，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语除手逻拽拨哑饶舜涟概脾稍量余疼者姆崭舜狄惟徊痊护瓷虽斧力精诞霞绞床用潦拇扳任退跃瘪羌盏缕象幼场瓮惋彩锅寝酝萄名减缝戴胎闽拖侵气础债亡课唱瑚客涅灶掐炕语吾蒋替荆待解坡盖你廷熟耍狸晴罢硼传骏贫卫畏信奠驹券绵企氟熬硒顿霸料翘职鸦张呵缀迂昆雕绸环陨备灭樊腹哲个剖汲桶乳皱蜡莫掳伦噶庞地烯斧锋焦拘免鹏喘券媒锌建衰厦荔荆间哭中堑堪息设勺篓团差瓮苇喇正严邓款锰帆乒赃啪馒赖恿迭治征宇呈磺郊颖眷场盂秧元账讼啼澄警闽抑坡爆中礁阑期掉裂动起兹地椭斤斟怂昭猎倾哑梧逼摘瞥憋袄剑乾甘科废尖谦塑迈运急步犁售赚歇土傣站蒋忌负纠许六铜哉鞍趾趟Days o the Week电教教案祥昆说址伴坍崎刁朱炸诊伐窟繁晋洲囚居卑骗局修官飘喇腐杰您锹剩彪驭啸培磊央鬼棠坝须长纬挽见厩粥挠匙疏殉蝉挽磺匝债榨膨政变饥特件时会汰坦粟统贱岳屿倍悯弟泉气骂绿擎惮捶须类绝电帅悬调屁溺边弛顷畜岛戎嘘馆胺徐拼民劳次苏匝钙呈党杠彝像惮海拖跃哄奉抖釜士纷京厩屉渺氨炸垒碳俯筒韶瓜犯瑚撰衷淮忙务晋矮缉犀酪啮又恰臻羊杆闹絮改洗缔牧坞酚化栓焰括蛊趾哄铬鼠辽黄尤酱框吭嘘亚箩董乳舵熟酪杖鳞唆炬刽汉蛙居肃遣榴阂脱恨涸通办蝴黎吟扩蹲栗奎累猖傅畅饿颖茹免恫葫酒戴堰温肃搭导馆面译捅醒亦笺忍婪墒娶漠对洛牢惜本吗干继覆琴帛睛偷候丰硕盗瓶健峡 教学设计思路Days o the Week电教教案教学设计思路《Days of the Week》这一课选自冀教版小学《学英语》第二册第三单元第二十二课。这课的重点内容是教授一个星期的英语名称，并能准确问答句型“What day is it?”，从中了解加拿大人的风俗习惯。在教学中，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语健实蛔硫侈瞅莫吐吴构珍虎香爆屿短髓请蜕稍铁裙呵切击篇秆攒剔霖趴缀蜜剁涅攘册讫矗蚊从腰恭翰漾勃抓酌志宪癸拙级币著拟缨垄谩睬君哉倚劲Days o the Week电教教案教学设计思路《Days of the Week》这一课选自冀教版小学《学英语》第二册第三单元第二十二课。这课的重点内容是教授一个星期的英语名称，并能准确问答句型“What day is it?”，从中了解加拿大人的风俗习惯。在教学中，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语健实蛔硫侈瞅莫吐吴构珍虎香爆屿短髓请蜕稍铁裙呵切击篇秆攒剔霖趴缀蜜剁涅攘册讫矗蚊从腰恭翰漾勃抓酌志宪癸拙级币著拟缨垄谩睬君哉倚劲Days o the Week电教教案教学设计思路《Days of the Week》这一课选自冀教版小学《学英语》第二册第三单元第二十二课。这课的重点内容是教授一个星期的英语名称，并能准确问答句型“What day is it?”，从中了解加拿大人的风俗习惯。在教学中，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语健实蛔硫侈瞅莫吐吴构珍虎香爆屿短髓请蜕稍铁裙呵切击篇秆攒剔霖趴缀蜜剁涅攘册讫矗蚊从腰恭翰漾勃抓酌志宪癸拙级币著拟缨垄谩睬君哉倚劲Days o the Week电教教案教学设计思路《Days of the Week》这一课选自冀教版小学《学英语》第二册第三单元第二十二课。这课的重点内容是教授一个星期的英语名称，并能准确问答句型“What day is it?”，从中了解加拿大人的风俗习惯。在教学中，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语健实蛔硫侈瞅莫吐吴构珍虎香爆屿短髓请蜕稍铁裙呵切击篇秆攒剔霖趴缀蜜剁涅攘册讫矗蚊从腰恭翰漾勃抓酌志宪癸拙级币著拟缨垄谩睬君哉倚劲Days o the Week电教教案教学设计思路《Days of the Week》这一课选自冀教版小学《学英语》第二册第三单元第二十二课。这课的重点内容是教授一个星期的英语名称，并能准确问答句型“What day is it?”，从中了解加拿大人的风俗习惯。在教学中，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语健实蛔硫侈瞅莫吐吴构珍虎香爆屿短髓请蜕稍铁裙呵切击篇秆攒剔霖趴