19.大自然的语言 导学案.docVIP

北师大版三年级语文小学导学案 班级 姓名 年级：三年级 科目：语文 主备人： 副备人： 审核： 课题： 《大自然的语言》 课型：预习＋展示 学习目标： 1.通过阅读课文，引发学生留心观察大自然，观察周围事物的想法，并指导学生在一定的观察方法指导下力图有所发现。 2.通过朗读课文指导学生掌握读者论坛的节奏，并读出诗歌的语气。从而领略大自然语言的神奇，激发他们探索大自然语言的兴趣。 3.结合学生的生活世界与想象世界，整合课内外的课程资源，引导学生仿编、创编。 重点：学会仿写诗句。 难点：学会仿写诗句。 这是一首文字浅显、文笔优美的小诗，孩子们肯定会为简洁的文风、活泼的文字吸引，情不自禁地去读第二遍，第三遍……去感受连续读“你看那……”时的畅快，去体会反问“不就像……”时的兴奋，去体味第6、第7两节格式稍变而内容更为奥妙的诗句的意蕴。 1．拼音写词语。 kē dǒu shān mà bān jiā （ ） （ ） （ ） dà yàn kǎn dǎo dòu hào （ ） （ ） （ ） 2．比一比，再组词： ）（　 　） 　（　）（　）　（　 　）　（　　 ）