4.1、社会转型理论的渊源.pptVIP

社会转型理论的渊源 社会变迁与社会转型理论 一、现代化——发展——转型理论 发展社会学有两个主要的学术传统并由此形成两个 主要的理论流派： 一个是主要面对近代以来西方发达国家现代化过程 的现代化理论 (theories of modernization)。 一个则是主要面对上个世纪60年代以来发展中国家 社会发展(特别是拉丁美洲和非洲以及后来的东亚部分国 家和地区)的发展理论(theories of development). （一）现代化理论 1950年，由美国著名经济学家库兹涅茨(S. Kuznets ) 1952年创办了在国际社会科学界有广泛影响的“经济发展与文化变迁”组织。 20世纪50年代，著名社会学家帕森斯完成了他的一系列著作和学术论文，为现代化理论奠定了初步的基础。 1952年，列维：《社会结构》中形成了他后来研究现代化的基本理论框架。 罗斯托撰写的代表作《经济增长的阶段》 当1960年欧美和日本学者云集箱根，参加“现代日本”国际学术讨论会的时候，现代化理论的准备工作已经大体完成。 （一）现代化理论 现代化理论所面对的主要是西方发达国家自近代以 来发生的结构性变迁。尽管其中有些学者不时涉足发展 中国家的社会发展研究问题，但现代化理论的基本议题 是在研究西方国家现代化的过程中提出来的。其基本的 理论主张，可以概括为三点： 第一、“传统一现代”两分法 第二、社会发展的内因论 第三、现代化趋同的假设 第一、“传统一现代”两分法 按照某种特定的标准将历史上曾经有过的社会或目 前世界上的所有国家划分成“传统的”和“现代的”两种类 型。因此，现代化的过程也就是传统社会向现代社会迈 进的过程。 第二、社会发展的内因论 现代化理论认为社会发展和现代化的主要动力是来 自于内部。他们曾经一度将这种内部障碍主要归结为文 化和价值观因素。很明显，现代化理论的这种主张，是 直接来源于德国早期社会学家韦伯的思想。 第三、现代化趋同的假设 现代化理论家认为： 在发展中国家发展的过程中，将会不可避免且越来越多 地具有当今现代社会的特征：工业市场经济、持续的经济增 长、大规模的科层组织、较高的识字率、正规教育的普及、 不平等程度的降低、社会流动的增加、较低的人口出生率、 城市化、宗教影响力的衰落、能适应变迁的结构、现代的价 值系统等。 艾森斯塔特(Eisenstadt)干脆说:“从历史上看，现代化 是一个朝着欧美型的社会、经济和政治系统演变的过程” 。 （一）现代化理论 现代化理论最鼎盛的时期是在20世纪的50年代末 和整个60年代。 但从60年代末开始，现代化理论便开始不断地受到 各种各样的批评： 首先是“传统一现代”两分法问题 此外，对其背后所暗示的单线进化论的理论假设， 第三、西方中心主义的倾向等。 （二）发展理论 依附理论、 世界体系理论和 比较政治经济学理论 （二）发展理论 （一）依附理论、 依附理论主要是拉丁美洲的一些学者在研究拉丁美 洲社会现代化的过程中提出来的。 当然也有一些其他国家与地区的学者持有同样的观 点。如埃及的阿明、德国的弗兰克家。 （二）发展理论 依附理论的两个基本假设： 第一，不应当单独地分析一个社会的发展，而应当 从世界系统里考察问题； 第二，在许多情况下，往往是外来因素对社会发展 的影响更为重要。 （二）发展理论 （二）世界体系理论 美国纽约州立大学的沃勒斯坦提出的 第一，世界体系理论所讲的依赖则是双向的； 第二，依附论者简单地将世界划分为大都市与卫星 国、中心与边缘。世界体系论者则把世界划分成“中心”、 “半边缘”、“边缘”三个等级； 第三，世界体系三级结构不是一成不变的，边缘国家 可通过结构位置的流动而上升到半边缘甚至中心的位置。 （二）发展理论 在现代化理论看来，西方现代化的过程就是 从传统社会向现代社会转变的过程。在发展理论 那里，虽然他们没有更多地讨论传统与现代的问 题，但其设定的发展目标与过程，暗含的仍然是 从传统到现代的过程。 （三）转型理论 但就发展社会学而言，中国、前苏联和东欧国家的 社会转型过程，无疑为形成一种与现代化理论、发展理 论相并列的转型理论提供了可能。从一定意义上说，转 型过程是一个更为复杂的社会变迁过程。回顾过去20多 年时间我国社会发生的大规模社会