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西华师范大学文献信息检索课综合实习报告 检索课题（中英文）：浅谈几何证明 On the geometric proof 一、课题分析 几何是研究空间结构及性质的一门学学科。它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切。几何分为平面几何与立体几何、微分几何、内蕴几何、拓扑学。几何证明则是根据一些特定规则和标准，有公理和定理推到出几何命题的过程。我们则重点研究最为简单的平面几何和立体几何的简单证明。 几何证明的基本步骤分为：1.分析—分析图形的切入点及所求。2.证明—做出辅助线，综合运用定理，找出已知未知的联系或推翻命题的假设。3.整理—规范作答。对于任给我们一个简单的几何证明我们都可以应用这个三个步骤，但是每个题都有它的重难点，对于不同内型的几何证明题我们必须从不同的角度、不同的切入点、不同的方法去证明这个命题的正确与否。 常见的几何证明方法有反证法、数学归纳法、构造法、非构造性证明、穷举发、换质位法…这几种方法是我们最常用的方法。初高中的几何证明题里几乎的能用这几种方法解决。几何证明是初高中的一个重点，是学好几何的关键，所以掌握几何证明题的证明方法是比不可少的。而几何证明题的方法都是从推理证明和探索规律做起的，怎样培养这个推理证明和探索规律的能力那就是我们平时练习中必须解决的问题。 几何证明有助于培养学生的逻辑推理能力，在几何证明的过程中，不仅是逻辑演绎的程序，它还包含着大量的观察、探索、发现的创造性过程。有助于提高学生空间想像能力、几何直观能力和运用综合几何方法解决问题的能力。 几何证明题是初高中几何证明是培养学生逻辑推理能力的最好载体，到目前为止还没有其他课程能够代替几何的这种地位。其次几何证明还包括直观、想象、探究和发现的因素，这些对培养学生的创意也非常有利。所以学好几何证明对于一个初高中学生来说是非常重要的。本文就对几何证明的关键、要点和学习展开检索讨论。 二、选择检索工具 由于报告要求，我们将进入西华师范大学图书馆网站/libweb/index.asp的“电子资源”各数据库查找课题相关文献信息资料，辅助以手工检索和纸本期刊以及因特网上资源。 三、确定检索方法和途径 检索方法：直接法，抽取法和综合法。初定了一些检索词：（几何 证明 平面几何 空间几何），进行第一轮检索，主要通过/libweb/index.asp，检索出了大批文献，然后进行了筛选，选择了最新的文献，通过阅读文献有受到启发，增加了一些检索词，他们是：分析 研究 应用。经过第二轮检索又查出另外一些相关主题的文献。综合了根据时间，类目和数据库等的抽取和题目直接的搜索。 主要检索途径：关键字，题名 四、检索结果 1.从中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)，维普中文科技期刊数据库(VIP)中文全文数据库中进行全文检索 数据库1：中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD) 年限：2008-2012 检索式：几何证明 分类号:O* 标题:几何证明+关键词:几何证明 日期:2008-2012 限定类目：理工A（数学物理力学天地生）、教育科学。 检出篇数：188个 题录1：罗江林 的 如何学习几何证明 来自《课外阅读：中下》 2012年 第5期 题目2：许琴 的 一类平面几何的求职问题的向量解法 来源《新课程.中学》 2012年第一期 题目3：丁运来 的 对初中生几何证明题过程书写的教学分析 来源《学生之友.初中版》 2012年第一期 题目4：刘延升 的 2011年高考平面几何与解析 来源《理科考试研究.高中版》 2012年第一期 数据库2 ：万方数据知识平台期刊数据库 年限：2008-2012 限定类别：数学科学和化学 文化、科学和教育 检索式：几何证明 分类号:O* 标题:几何证明+关键词:几何证明 日期:2008-2012 检出篇数：31篇 题录1：令标 几个几何定理的几何纯几何证明 来源《中学数学杂志.初中版》 2008.02 题录2：龚洁林 平面向量中“心”问题 来源《新高考：高三语文数学外语》 2011.12 题录3：龚晓兰 一个“数学问题”几何证明 来源《数学通报》2009.48（5） 数据库3：CALIS联合目录公共检索 年份：不限 检索式：题目=“几何证明” 检出篇数：4篇 题录1：高中数学教学参考书.几何证明选讲 单墫 冯惠愚 南京.江苏教育出版社.2008 馆藏：北京师范大学图书馆 题录2：几何证明题与作图题 . 赵华, 季家 南京.江苏人民出版社 1956 馆藏