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2017-06-14 发布于河南
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第3课作业设计

*3．我画什么班级姓名教学要求；1、认识个生字。2、有感情的朗读课文。3、默读课文，体会人与人之间要彼此关爱，有爱心。 jiǎ( ) sì( ) 假似 jià( ) shì( ) 4．填量词：一（）楼一（）井一（）爱心一（）尺一（）嘴一（）作家一（）伞一（）船一（）念头一（）灯一（）布一（）叫卖声 5．据义写词： 1）你一句我一句的发言。（） 2）形容动作缓慢，不慌不忙。（） 3）想要说话却又停了下来。（） 4）叫人赶快行动或做某事。（） 6．圈出正确的字词： 1）老师（带代戴）着一幅近视镜。 2）他唱得很带劲，（就算俨然）是个大明星。 3）到底该选谁当班长，同学们进行了一场（提议争论）。 4）老作家（深情深沉）地谈起了往事。 7．为下列句子加标点 1）□要是我也有一支神笔□就好了□□卷发的小曼说□ 2）□我呀□□周明慢条斯理地说□□要画一个凉棚□给大街上的民警叔叔遮风挡雨□□ 8、语言实践 1、如果你也拥有了这样一支神笔，你准备画什么呢？说说你的想法和理由。 2、你喜欢文中的哪个同学，为什么？