小学语十册复习教案.docVIP

第十册语文复习计划及教案 一、复习总目标： 根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。 抓好薄弱环节，，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。 使学生能掌握好本学期应该掌握基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 二、复习要求 1、巩固汉语拼音，准确熟练地运用三种查字典的方法。 2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词，会进行词的归类。 3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。 4、理解句子的含义和意思，注意理解句子中带点的词语意思。 5、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，会概括文章的主要内容。 6、会用指定的词语造句（包括关联词）。 7、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。 8、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 9、会写记事、写人、状物的记叙文，能写书信、演讲稿这类应用文。要求要有中心，有条理，有具体内容，有详有略。能写作文提纲。 10、会修改自己的作文。 11、复习常用的十种标点符号：句号、问号、逗号、书名号…… 三、复习重点 1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 2、理解句子意思和句子含义，体会作者思想感情。 3、修改病句和自己的作文。 4、能围绕中心，具体地叙述一件事。 四、复习难点 1、理解句子含义，体会作者思想感情。 2、准确概括段落意思，主要内容。 3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。 五、复习的依据 依据第十册教材及本班学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。 六、复习形式 总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。 七、复习措施 1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。 2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。 3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。 4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。 5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 八、复习的内容及时间安排 共20-21课时。结合各种练习，两周左右完成。 第1-4课时:字词 教学目标: 1、掌握本册生字词字形，特别把难写的字掌握。 2、理解本册重点词的意思。 3、对本册中出现的字词的练习类型加以巩固和强化。 重点:掌握多音字会查字典，掌握字词字形、词义，能对字词进行灵活运用。 难点:能改错别字；理解词义，会搭配词语和据词定义；近义词辨析。 教学过程: 一、复习生字的正确读音 1、读本册生字和词语，读正音，请学生指出生字词中容易错的部分。 2、设计练习 ㈠给下列生字注音 渲 卸 妨 嫂 诺 莞 ㈡写出带点字的读音 支持（ ）光明（ ）敦实（ ）珍品（ ）姿态（ ）人民（ ）淳朴（ ）残酷（ ） 多少（ ）侦察（ ）悄悄（ ）潺潺（ ）大嫂（ ）争吵（ ）稍稍（ ）奉命（ ） 对生字表里的生字，可以采用抽读、抽写的形式检验。 ㈢看拼音写汉字 fènɡmìnɡ chètuì qíqū bàolù chénɡfá ɡēbì qīnɡxī zhuózhuànɡ róuhé chàndònɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（　）（　）（　）（　）（ ） kǒnɡjù qiánɡshènɡ wǔrǔ ɡuīju （　）（　）（　）（　） 二、本册多音字复习 嚼 挑 差 和 处 缝 似 应 三、复习同音字、形近字 1、比一比再组成词语。 蹄（ ）漠（ ）咆（ ）延（ ）敝（ ）诺（ ）矩（ ）帽（ ）寨（ ）爱（ ）擞（ ） 啼（ ）漠（ ）袍（ ）蜒（ ）敞（ ）若（ ）拒（ ）幔（ ）赛（ ）援（ ）搂（ ） 骚（ ）完（ ）姹（ ）暇（ ）波（ ）艇（ ） 蚤（ ）莞（ ）宅（ ）假（ ）颇（ ）舱（ ） 2、改正错别字。 再三嘱付（ ）满面差愧（ ）锣鼓宣天（ ）一显伸手（ ）继继续续（ ） 热泪盈筐（ ）水天相结（ ）日夜燥劳（ ）撒满银光（ ） 3、举一反三，整理出本册教材中自己容易写错的字，想想正确识记的方法，口头组词。 四、选词填空。 纯洁 整洁 中朝人民用鲜血凝成的友谊是多么（ ）啊！ 战斗 战役 记得五次（ ）的时候，由于敌机的封锁，造成暂时的供应困难。 修改 修正 他审阅了报告，对文中的数字进行了（ ）。 爱慕 爱戴 李大爷为人正直，办事公道，所以得到大家的（ ）。 淳朴 朴素 他为人（ ），真是一位好干部。 崎岖 蜿蜒 我们沿着（ ）曲折的山道来到穿岩十九峰。 五、在括号里填上跟带点词意思相