大学语文（董小玉）第四课 春江花月夜.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 课题 第一单元 第四课 春江花月夜 教学目标： 一、培养学生在诵读中品味声韵、感受诗趣与诗情的能力 二、展开联想和想象，把握诗歌由多种意象构建出的意境 三、理解诗歌凄清婉转之情，感受情、景、理交融的艺术魅力 重点、难点： 重点：结合诗歌的创作背景，展开联想和想象，体会诗歌的意境。 难点：从情、景、理三者的融合中，把握诗歌凄清婉转的感情。 教学方法及教具应用： 教学方法：讲授法、讨论法、讲练综合法、诵读法 教具：PPT课件、图片 板书设计： 作者简介——课文赏析——艺术特色 景：春江花月夜之景 幽美深远  理：宇宙人生理 短暂—永恒  情：游子思妇相思之情 凄清婉转 后记： 教 案 内 容 教学过程： 一、导入新课 自古以来，月亮作为文人墨客吟咏的对象，不仅寄托着人们的悲欢离合，也寄予着人们的深沉思考。“明月松间照，清泉石上流”，表现了王维的恬淡宁静；“雁字回时，月满西楼”，流露出李清照的无限相思；“人生如梦，一樽还酹江月”，书写着苏轼的惆怅与无奈……在人才辈出、群星璀璨的唐宋诗坛，有一位诗人因一轮明月而成就千秋美名，他就是张若虚，这首诗就是《春江花月夜》