青岛版二年级数学下五-、六单元教案.docVIP

五 田园小卫士 信息窗一 ——万以内数的加减法 导学案 学习目标：???????? 知识与能力：结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位、退位的三位数的加减法。???????? 过程与方法：在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养学生初步的应用意识和能力。??????? 情感态度价值观：让学生经历知识的生成过程，感受数学源于生活，体验解决问题的快乐。 重难点：会计算连续进位、退位的三位数的加减法。???????? 自学要求：1、加减法各部分的名称？ 2、笔算 353+518 970-546 教学案 教学过程： ?活动一：创设情境，提出问题 师：同学们，你们认识七星瓢虫吗？你都了解它哪些方面？（学生可能会说出许多自己知道的知识，教师都应给予肯定和表扬）对，大家知道的真多，七星瓢虫吃害虫，是农民伯伯的好帮手，田园里的小卫士。你想不想去看看它们是怎样捉害虫的？[出示信息图] 师：观察画面，你发现了什么？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 学生可能提出：一共有多少棵白菜？ 还有多少棵茄子没有检查？ 茄子比白菜多多少棵？ 活动二：自主探索，解决问题 1、师：我们先来解决刚才大家提出的“一共有多少棵白菜？”这个问题。你自己试着解决一下，好吗？ 学生利用已有的知识自己尝试解决。 2、师：把自己解决问题的方法在小组里交流一下，看谁的方法巧妙。小