2017高考一轮复习物理-专题二相互作用剖析2.ppt

4.求解共点力的平衡问题的方法 [思 维 拓 展] (1)作用于一个点的三个力，F1＝3 N，F2＝5 N，F3＝7 N，则它们的合力大小范围是________。 (2)两分力大小一定时，合力的大小与两分力之间的夹角有什么关系？ (3)合力是否一定大于分力？ 答案　(1)0≤F合≤15 N　(2)合力随两分力夹角的增大而减小　 (3)合力的大小可以大于分力，也可以等于分力，还可以小于分力 [应 用 体 验] 1.请写出下图中各分力的大小 F1＝________；F2＝________；F3＝________；F4＝________； F5＝________；F6＝______；F7＝_________；F8＝_______； F9＝______；F10＝______；F11＝________；F12＝_______； Fcos α Fsin α mgsin α mgcos α mgtan α mgtan α mgtan α 2.处理共点力平衡问题有哪些常用方法？ 答案　分解法、合成法、正交分解法、图解法、正弦定理法、相似三角形法。 【解题方略】 1.合力一定，其中一个分力的方向一定，当两个分力垂直时，另一个分力最小。 2.合力方向一定，其中一个分力的大小和方向一定时，当另一个分力与合力方向垂直时最小。 力的合成中两类最小值问题的求解方法 【例1】 (2016·武昌调研)将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示。用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ＝30°，则F的最小值为(　　) 解析　将a、b看成一个整体受力分析可知，当力F与Oa垂直时F最小，可知此时F＝2mgsin θ＝mg，B正确。 答案　B 技巧秘诀 根据力的平衡条件作出力的矢量三角形，然后进行动态分析，确定极值，最后根据数学知识求解。 【解题方略】 1.力的分解问题选取原则 (1)选用哪一种方法进行力的分解要视情况而定。一般来说，当物体受到三个或三个以下的力时，常利用三角形法或按实际效果进行分解，若这三个力中，有两个力互相垂直，可选用正交分解法。 (2)当物体受到三个以上的力时，常用正交分解法。 2.按实际效果分解力的一般思路 力的分解问题 答案　C 【解题方略】 解决平衡问题的常用方法 合成法 物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反 分解法 物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件 正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件 力的三角形法 对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力 【例3】 如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心。一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是(　　) 答案　A 技巧秘诀 应用平衡条件解题的步骤 【解题方略】 1.基本思路 化“动”为“静”，“静”中求“动”。 2.“两种”典型方法 解决动态平衡问题的方法 【例4】 (多选)如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，已知A的圆半径为球B的半径的3倍，球B所受的重力为G，整个装置处于静止状态。设墙壁对B的压力为F1，A对B的支持力为F2，则若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则F1、F2的变化情况分别是(　　) A.F1减小 B.F1增大 C.F2增大 D.F2减小 思路二　图解法　先根据平衡条件和平行四边形定则画出如图乙所示的矢量三角形，在θ角减小的过程中，从图中可直观地看出，F1、F2都会减小。故选项A、D正确。 答案　AD 技巧秘诀 解析法和图解法的解题步骤 (1)解析法 ①选某一状态对物体进行受力分析 ②将物体受的力按实际效果分解或正交分解 ③列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 ④根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 (2)图解法 ①选某一状态对物体进行受力分析 ②根据平衡条件画出平行四边形或三角形 ③根据已知量的变化情况,画出平行四边形或三角形的边角变化 ④确定未知量大小、方向的变化 微专题　摩擦自锁模型 2.摩擦角的应用 (1)在水平面上，若给物体施加拉力F使之在水平面上滑动，则力跟水平方向的夹角为θ(跟F合垂直)时，拉力F最小，如图(c)； (2)当所加推力F与支持力FN反方向间的夹角β≤θ时，无论推力F多大，都不能推动物体在平面(斜面)上运动，这种现象称为摩擦自锁，