比字句教案.docVIP

语法：“比”字句教案 教学对象：汉语中级留学生(泰国) 教学执行者：陆 泽 课时：1课时（40分钟） 教材：《汉语教程》，杨寄洲，北京语言大学出版 一、教学内容：本课型教学内容以讲解“比”字句的基本结构和用法为主，并辅以课文《北京比上海大吧》加以理解。 二、教学目标： 掌握课文中的主要词语及比字句，理解透彻。 能够掌握课文重点内容，运用简单的比字句。 4、充分理解并掌握语法点，完成课后练习题。 教学重难点： 理解课文；在交际中正确使用“比”字句。 四、教学方法： 主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。 归纳法：先举出课文中的一些例子， 再总结语法规则。 化繁为简的解释法：比较句的格式用公式表述。 练习方法：机械性练习、交际性练习。 五、教学过程 导入 组织教学，课堂问好。 带领学生一起复习课文，让学生分角色朗读课文，让学生找出文中带“比”字的句子，将这些句子抄写下来。 同学们，课文中出现了较多的带有“比”字的句子，这节课我们就一起学习一个新的语法点——“比”字句。 具体教学 展示出文中的出现的“比”字句： 北京比上海大吧？ 上海没有北京大，不过人口比北京多。 上海比过去变得更漂亮了。 上海的冬天是不是比北京暖和一点儿？——上海不一定比北京暖和。 上海的气温比北京高得多。 2、讲解句型 我们管这一类的句子叫“比”字句，下面我们来总结一下“比”字句的基本句型： （1）展示如下句子，引导学生发现谓语是形容词。 上海比北京大。 飞机比汽车快。 西瓜比苹果大。 （ 在PP上展示相关图片） 大象比熊猫重。 由具体的列举总结出基本格式。 第二步，让学生看如下两个句子： 上海比北京很大。（错） 飞机比汽车很快。（错） 由上边两个句子告诉学生在上述格式中，形容词前不能加副词修饰。类似的副词还有“真”、“非常”等。 展示如下例句 他比我喜欢学习。 我比他喜欢音乐。 这一环节和第（1）一样，由例句引导学会并总结出基本结构。 第二步，深入讲解在结构（2）中，如果动词后面带状态补语，“比”可以放在动词前，也可放在补语前，例如： 他比我考得好。/他考得比我好。 我今天比你来得早。/我今天来的比你早。 课文中出现这样一个句子：“上海的冬天是不是比北京暖和一点？”在这个句子中，形容词“暖和”后面有一个词“一点儿”，一点儿表示山海的冬天和北京的冬天在气温上的大概差别，也就是说在比字句可以用一点儿这样的词语表示事物间大概的差别。表示差别大事可以用“多”、“得多”、“多了”等；表示差别小可以用“一点儿”、“一些”等。例如： 这台电脑比那台贵多了。 他跑得比我快得多。 讲解“比”的否定 直接告述学生“比”的否定是“没有”，尤其在书面语中，不是“不比”。如： 飞机比汽车快。 汽车没有飞机快。 西瓜比苹果大。 苹果没有西瓜大。 大象比熊猫重。 熊猫没有大象重。 “不比”只用在不同意对方的说话时才用，侧重于口语中。如： A：我看你比麦克高。 B：我不必他高。我们俩差不多高。 六、练习 1、替换 例句:这个歌比那个好听。 （1）张 画 贵 （2）个 房间 大 （3）座 楼 高 例句：他唱歌唱得比我好。 写 汉字 快 xx写汉字写得比xx快。 做 练习 认真 xx做练习做得比xx认真。 说 中文 流利 xx说中文说的比xx流利。 2、改错 A、他们的生活比以前很好。 B、玛丽考了成绩比我考了成绩好。 C、他说比我好得多。 D、弟弟比我不高。 E、他们比我们不来得早。 答案： A、他们的生活比以前好。 B、玛丽考得比我好。玛丽比我考得好。玛丽的成绩比我好。 C、他说得比我好得多。 D、弟弟没有我高。弟弟不比我高。 E、他们不比我们来得早。他们来得没有我们来得早。 3、根据实际情况回答下列问题 （1）北京的冬天最冷是零下14度，你们国家的冬天比北京冷吗？ （2）你住的城市的东西比昆明的便宜吗？、 （3）云南大学有一万多学生，你们学校的学生比云南大学的多吗？ （4）玛丽考了95分，你考得比她好吗？ （5）山本有100多本中文书，你的中文书比他的多吗? 复习这节课的重要内容： 比字句的基本格式： 否定格式： 布置作业 完成课后练习3、4、5三题 1 A比B+形容词 A比B+动词+宾语