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第五课 第二框 《意识的作用》导学案 【学习目标】 1、识记并理解意识的能动作用，懂得人能够能动地认识世界和能动地改造世界。 2、运用意识的能动作用，联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性。 3、理解运用一切从实际出发、实事求是的知识，分析说明现实生活中的重大问题。 4、列举生活实例，依据有关原理，说明如何做到一切从实际出发，实事求是。 5、理解物质和意识的辩证关系，能够运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题 【重点难点】 1、意识活动的主动创造性和自觉选择性。 2、意识对改造客观世界具有指导作用。 3、物质与意识的辩证关系。 4、坚持一切从实际出发、实事求是。 【自主学习】 一、意识的能动作用 人能够能动地 ⑴ 意识活动具有 。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的 ，在行动之前还要确定 、 和_____________等。 ⑵ 意识活动具有 和 。意识对客观世界的反映是 、 ，并不限于 。意识不仅能反映事物的 ，而且能把握事物的 。 ⑶ 意识活动的 和 ，是人能够认识世界的 。 2、人能够能动地 （意识的反作用） ⑴ 意识对改造客观世界具有 作用。（意识能动性的最突出的表现） 人们在 下能动地改造世界，即通过 _____把 中的东西变成 的东西，创造出没有人的参与永远也不能参与的东西。 ⑵ 意识对于人体的生理活动具有 作用。意识活动依赖于 ，又对生理过程有着 。 二、一切从实际出发，实事求是 ⑴ 含义：我们做事情要尊重 ，从 出发，经过 ，找出事物本身固有的而不是臆造的 ，以此作为我们 。 ⑵为什么： 一切从实际出发，实事求是，是物质和意识辩证关系原理的要求，也是规律客观性和人的主观能动性原理的要求。 ⑶ 怎样做到一切从实际出发，实事求是？ ①一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥 ，不断 ， ，以 的精神探求事物的 ，用科学的理论武装头脑，指导实践。 ②坚持一切从实际出发，实事求是，要把 和 结合起来， 把 同 结合起来。既要反对 ，又要反对 ， 、 、 的思想。 【原理归纳】 物质和意识的辩证关系原理及其方法论 〖原理内容〗：物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，意识能够指导人们认识世界和改造世界。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 〖方法论〗：要求我们在实际工作中，坚持一切从实际出发，主观符合客观（主观与客观达到具体的历史的统一），实事求是，反对主观主义；要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【合作探究】 探究一：鸟巢和“鸟巢” 创世界“七最”，中国人的骄傲！ 学名：国家体育场 绰号：鸟巢 赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛 赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动 ·规模最大(建筑面积25.8万平米，座席数：91000个) ·设计最新奇 ·钢结构用钢最多（4.2吨） ·钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强） ·双项跨度最大 ·设施最先进体育场馆工程 ·空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难（建筑面积25.8万平米，座席数：91000个） 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？ 2、思考：材料分别体现了意识活动的哪些特性？（在材料中标注即可） 探究二：课本P39材料 科学家关于电脑的设计理念是怎样