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传播学导论 第九章 传播媒介第一节 作为技术工具的媒介 *媒介技术（传播技术） 人类为了驾驭信息传播， 目的、动因 不断提高信息生产与传播效率所采用的 解决问题 工具、手段、只是和操作技艺的总称。 范畴、内容 *媒介技术与社会变革的辩证关系 一、麦克卢汉的媒介理论（一）内容 1、媒介即讯息 2、媒介：人的延伸  3、热媒介、冷媒介（二）意义（三）缺陷 （一）内容1、媒介即讯息（1）媒介:工具（2）讯息:媒介发展所反映的社会发展情况（3）媒介即讯息：媒介本身才识真正有 意义的讯息，能反映出时代 的变革、进步（4）媒介的进步，能区分不同社会形态： 口语媒介 文字印刷 媒介电子媒介 （部落社会） （脱部落社会） （地球村） 2、媒介：人的延伸（1）含义：任何媒介都是人类器官的延伸（2）媒介和社会的发展史，是人类感官能力 “统合—分化—统合”的历史：史前人：听觉文化（口耳相传）为主,  5种感官“视听嗅味触”并用 【统合】文明人：视觉、听觉文化（报刊、广播） 【分化】地球人：感觉综合化（卫星电视、网络），视听触… 【统合】*延伸：意味着截除 某器官功能得到延伸，打破原先的平衡 （3）媒介发展与人类性格、社会形态： 使用器官 人类性格 人类行为 社会形态 原始人 5种感官—视听嗅味触 感性 合作 部落化 文明人 印刷媒介 视觉 理性、逻辑、规范 疏离感、 个人主义 民族主义上升 地球人 电视 网络 视听 感性 个人介入、参与 重新部落化，形成地球村 3、热媒介、冷媒介热媒介——传递信息鲜明度高，仅凭一种感官 就能单独接受、了解信息的媒体冷媒介——传递信息鲜明度低，要靠多种感官 才能接受、理解信息的媒体*分类方式有矛盾，标准含糊*意义：从受众感觉出发研究媒介 ——不同媒介作用于人的方式不同，引起的 心理、行为反映也不同 （二）意义：1、开拓了从媒介技术发展考察人类进步的视角, 强调了媒介对社会发展的历史作用2、有助于研究媒介机制3、“地球村”的预言符合时代发展（三）局限：1、夸大媒介力量，忽视了影响社会发展其他因素 2、忽视了人的主观能动性3、重感觉，轻理性4、夸大媒介内涵 二、媒介工具技术的现实影响（一）电视人1、提出者：[日]林雄二郎2、内容：伴随电视普及而张大的一代 （1）“感觉人”：在声音、画面的感官刺激中长大， 重感觉；行为上，跟着感觉走 （2）自我为中心：在封闭、缺乏互动的环境中， 形成孤独、内向、以自我为中心 的性格，社会责任感弱 （二）容器人1、提出者：[日]中野牧2、内容：（1）在大众传媒尤其是电视下长大的一带，内心似 “容器”，孤独、封闭（2）“容器人”也想摆脱孤独，也希望与人接触， 但只是外壁的接触，不能深入内心，在人际 关系中保持距离 ※“电视人”“容器人”提出的背景： 批判“媒介依存症”  媒介依存症：（1） 沉湎于媒介不能自拔（2）价值与行为选择的依据从媒介中来（3）满足媒介中的虚拟互动，逃避现实互动（4）孤独、自闭的社会性格 （三）充欲主义——电视的影响1、提出者：[日]佐藤毅2、内容： 人类虽阶层、收入有别，但追求奢侈的倾向一致，价值观：勤俭节约奉献 享乐3、原因： （1）电视机 （2）电视内容 （四）网瘾症1、表现 （1）长时间上网 （2）身心病态 （3）网欲不满足事的不良倾向2、产生原因 （1）网络技术 （2）控制机制 （3）个人、家庭和社会原因3、上网vs看电视 （1）私密性、约束力 （2）内容合法、公益性 三、新媒介的发展（一）新媒体技术1、数字技术——质量提高2、网络技术——内容丰富3、多媒体技术——媒介融合，效率提高4、实时传输技术——全球传播 （二）防止“电子乌托邦”思想（1）电子乌托邦： 对媒介技术的发展寄于无条件的乐观期待， 认为新传播技术必将把人带到高度自由、民主、 平等的理想国（2）错误：