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招教考试——三门“周涛
——新课改、教师职业道德、教育;痔象览挎匈户田沛应旭灌震诣妊畔;1. 两个指导思想2. 两个法;新课改背景 EX 两个指导思;四 个 背 景 时代发展特征;新课改的六大目标 教学改;新课改的六大目标 2. 课程结;新课改的六大目标 4. 改善学;新课改的六大目标5. 建立于素;新课改的六大目标 6. 三级课;五个观念 --- 第一节 核心;五个观念 --- 教师角色观 ;五个观念 --- 教师角色观 ;对待师生关系：尊重、欣赏 ;对待自我：反思 教学反;教学重过程甚于重结论 判;教学过程具有开放性和生成性 教;现代学习方式的基本精神：自主、;现代学习方式的特征： ;综合实践活动和信息技术 要 点;教师职业道德粗溶遥戌附倚樱讽戚;教师职业道德概述 1. 教师职;教师职业道德概述2. 教师职业;教师职业道德概述 3. 教师职;1. 教师职业道德修养的内容：;1. 教师职业道德修养的内容：;2. 教师职业道德修养??方法：;1. 教师职业道德修养评价的原;2. 教师职业道德修养评价的方;1. 忠于人民教育事业是我国教;1997年严谨治学 --- 2;严谨治学： 基本要求：精;教书育人 --- 教师的天职 ;爱国守法 --- 基本要求 ;教育法律法规徘伸燕疗座金泰尿冯;教育法规概述1. 定义：教育类;教育法规的概述2. 分类： ;3. 教育法规的纵向层级： ;3. 教育法规的纵向层级： ;教育法律关系 1. 分类： ;2. 构成要素：主体、客体、内;1. 教育法律责任类型： ;2. 归责四要素：（全部满足承;3、责任承担主体： ;含 义：教师申诉、学生申诉、行;教师申诉： 特征：法律性;学生申诉： 特征：法律性;行政复议： 仅针对教育行政;教师违法种类： 侵犯受教育权;教师违法种类： 侵犯人身;教师违法种类： 侵犯财产权和著;教师违法的预防： 1. 建立完
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