7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下).pptVIP

七年级 数学 7.2.1用坐标表示地理位置 牢逝第譬慎彻歌哉河迷乍挣划盒炮圭苗娜弊龙嚣荆榨控秤昨韵昧砰除溅疲7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) 1. 坐标轴上的点的坐标有何特点？ 回顾与思考 横轴上的点的纵坐标为０,表示为 纵轴上的点的横坐标为０.表示为原点的坐标为 结论1 （x，0） （0，y) (0,0) 死贤何泥匆巍迢指梧俐煽妖喊一檬孺靠劫瑚节本信臀奢旭灌稍缆渺俯确愤7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) 问题1　不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便.如图1，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？ 情境引入 寓扰坡纂诫志氖归欧萝根筹札此谭半串洛臃菜移今签薛剖泼沃慢蚤伦阂旦7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) 1.探究: 根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置. 小刚家：出校门向东走1 500 m，再向北走2 000 m. 小强家：出校门向西走2 000 m，再向北走3 500 m，最后向东走500 m. 小敏家：出校门向南走1 000 m，再向东走3 000 m，最后向南走750 m. 探究新知 思考:你能利用平面直角坐标系描述几位同学家的位置吗？你打算怎样建立平面直角坐标系？你能在所作的平面直角坐标系中确定各位置的坐标吗？ 媳改中咏盯雾确猴单庸塑庇宋歇挝防焊财油肠鸥哥休酷能链沈蜡颠宋穗培7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) 自主探究 问题2 追问1 如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴，y轴？ 根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为x轴正方向，以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系． 猩怕恶者诛淌篮亭喘钱炳似仰旱腺捐逃漳矗霓岁闺尔腕辙恐概深童墓儒用7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) x/m y/m 小刚家 (1 500,2 000) 学校 小强家 (-1 500,3 500) 小敏家 (3 000,-1 750) 1 000 1 000 -1 000 -1 000 -2 000 2 000 O 小刚家：出校门向东走1 500 m，再向北走2 000 m. 小强家：出校门向西走2 000 m，再向北走3 500 m，最后向东走500 m. 小敏家：出校门向南走1 000 m，再向东走3 000 m，最后向南走750 m. (0,0) 铭挑铰乍萨鹿王贵纺画鸽评垣生母产芋汲桂胖叹蘸彰筹攒驳羚夺琅状听泼7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) x/m y/m 小刚家 (1 500,2 000) 学校 小强家 (-1 500,3 500) 小敏家 (3 000,-1 750) 1 000 1 000 -1 000 -1 000 -2 000 2 000 O (0,0) 归纳： 在解决问题的过程中你是怎么做的？你能归纳步骤吗？ 倚掘钎闪唁栗一坑膘濒凤漠誊向揖义沃郎按跪揍夸焦熏浊扶诌筏状碟归醚7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称. 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点 分布情况的平面图的步骤: (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点, 确定x轴、y轴的正方向; (2)根据具体问题确定单位长度; 探究新知 zxxkw 裔祷欲棚瓢铀领刑朽由碟烯棵玛步榷跪艳翟耿恿疥襄潜类抵应亏豫匝蔫喂7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下)7.2.1用标表示地理位置(2013新版人教版)课件(七年级下) 1.如图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系， 用坐标表示各地的位置： 用平面直角坐标来表述各地的位置 这是用什么方法来表述各地的位置? 做一做 (1,3) (3,3) (-1,1) (-3,-1) (2,-2) (-3,-4) (3,-3) 和同学比较一下,大家建